大学化学 >> 1997, Vol. 12 >> Issue (6): 12-14.doi: 10.3866/PKU.DXHX19970603

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活化课堂教学 提高学生素质

倪静安   

  1. 无锡轻工大学化学工程系 江苏 214036
  • 发布日期:1997-11-15

活化课堂教学 提高学生素质

倪静安   

  • Published:1997-11-15

摘要: 中国大百科全书??教育卷??教学条云: 教学的任务, 一是传授具体知识技能; 二是发展智力; 三是培养道德情操。基础化学教育的任务, 不仅是后继课程的需要, 更深层次的意义还在于素质的培养。摒弃单纯传授具体知识的观念, 强调科学思维、科学素质、实践技能、创新能力和道德品质、精神情操的综合培养和训练; 活化课堂教学, 重视素质教育, 将世界观方法论的教育、智力和能力的提高与精神情操的培养更多地渗透、融合到日常的教学中去, 正在为人们所重视和实践。