大学化学 >> 2015, Vol. 30 >> Issue (2): 22-25.doi: 10.3866/pku.DXHX20150222

教学研究与改革 上一篇    下一篇

如何在基础化学实验教学中培养学生“想”的意识——以量气法实验教学为例

任艳平, 董志强, 阮婵姿   

  1. 厦门大学化学化工学院 福建厦门 361005
  • 发布日期:2015-04-25
  • 通讯作者: 任艳平 E-mail:ypren@xmu.edu.cn
  • 基金资助:

    国家基础科学人才培养基金(No.J1210014);福建省高等学校教学改革研究项目(No.JAS14634)

How to Cultivate Students' Consciousness of Thinking in Basic Chemical Laboratory Teaching——Using Eudiometry as an Example

Ren Yanping, Dong Zhiqiang, Ruan Chanzi   

  1. Experimental Chemistry Center, College of Chemistry and Chemical Engineering, Xiamen University, Xiamen 361005, Fujian, China
  • Published:2015-04-25

摘要:

通过一个简单的实验教学实例——量气法的应用,展现如何在实验教学过程中启发和引导学生去“想”.

关键词: 实验教学实例, 量气法,

Abstract:

This article elaborates on how to inspire and guide students to think in the teaching process through a simple chemical experiment teaching case——the application of eudiometry.

Key words: Chemical experiment teaching, Eudiometry, Thinking

MSC2000: 

  • O6