临床医学专业有机化学“课程思政”教学初探

doi:10.3866/PKU.DXHX201908051

大学化学 >> 2019, Vol. 34 >> Issue (11): 51-55.doi: 10.3866/PKU.DXHX201908051

所属专题：化学育人

临床医学专业有机化学“课程思政”教学初探

郭今心*(),朱荣秀,赵全芹,李明霞,张树永*()

山东大学化学化工学院, 济南 250100

收稿日期:2019-08-28 录用日期:2019-09-19 发布日期:2019-09-27
通讯作者: 郭今心,张树永 E-mail:jinxinguo@sdu.edu.cn;syzhang@sdu.edu.cn
基金资助:
2018山东省教育厅新时代医用化学系列课程教学模式改革与创新实践(M2018B350);2017山东大学医用化学系列课程教学模式改革与创新研究(SD201710)

Course Ideology and Politics Education in Organic Chemistry for Clinical Medicine

Jinxin GUO*(),Rongxiu ZHU,Quanqin ZHAO,Mingxia LI,Shuyong ZHANG*()

College of Chemistry and Chemical Engineering, Shandong University, Jinan 250100, P. R. China

Received:2019-08-28 Accepted:2019-09-19 Published:2019-09-27
Contact: Jinxin GUO,Shuyong ZHANG E-mail:jinxinguo@sdu.edu.cn;syzhang@sdu.edu.cn
Supported by:
2018山东省教育厅新时代医用化学系列课程教学模式改革与创新实践(M2018B350);2017山东大学医用化学系列课程教学模式改革与创新研究(SD201710)

摘要/Abstract

摘要：

深化高校“课程思政”改革，是落实立德树人理念，全方位对学生开展思想政治教育的有效途径。本文针对临床医学专业的特点，从教师素养的提高、课程思政内容的设计和学生的课外实践等方面对有机化学教学中实施“课程思政”进行了探索和实践。

关键词: 临床医学专业, 有机化学, 课程思政, 思想政治教育

Abstract:

Deepening the reform of "course ideology and politics education" in universities is an effective approach to carry out ideological and political education for students in a complete manner. This paper explores and practices "course ideology and politics education" in organic chemistry for clinical medicine from the aspects of improving teachers' accomplishment, designing moral education content and students' practice outside the classroom.

Key words: Clinical medicine, Organic chemistry, Course ideology and politics, Ideological and political education

郭今心,朱荣秀,赵全芹,李明霞,张树永. 临床医学专业有机化学“课程思政”教学初探[J]. 大学化学, 2019, 34(11): 51-55.

Jinxin GUO,Rongxiu ZHU,Quanqin ZHAO,Mingxia LI,Shuyong ZHANG. Course Ideology and Politics Education in Organic Chemistry for Clinical Medicine[J]. University Chemistry, 2019, 34(11): 51-55.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX201908051

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2019/V34/I11/51

参考文献 12

1	中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见.[2018-01-31]. http://www.gov.cn/zhengce/2018-01/31/content_5262659.htm.
2	李国娟. 中国高等教育, 2017, 15/16, 2.
3	薛斌. 大学化学, 2018, 33 (12), 28. doi: 10.3866/PKU.DXHX201804028
4	范森; 朱元海. 大学化学, 2017, 32 (7), 72.
5	沈括[宋].梦溪笔谈.上海:上海古籍出版社, 2015: 155.
6	田遇霖; 高怡生; 黄耀. 化学通报, 1979, (4), 77.
7	祁国荣. 中国科学, 2010, 40 (1), 11.
8	屠呦呦团队用青蒿素治红斑狼疮等适应症取得新进展.[2019-06-17]. https://news.sina.com.cn/c/2019-06-17/doc-ihvhiews9366912.shtml; https://news.sina.com.cn/c/2019-06-17/doc-ihvhiews9366912.shtml.
9	陈发俊; 卜晓勇. 科学大师启蒙文库:鲍林, 上海: 上海交通大学出版社, 2009.
10	沈玉华; 谢安建. 百合千分胜造化——化学发现与创造思维, 合肥: 安徽大学出版社, 2007.
11	蔡邦宏. 科学大众:科学教育, 2017, (10), 116.
12	赵致真. 百科知识, 2018, 06B, 14.

[1]	臧丽坤, 路丽英, 闫红亮. 以“三全育人”为导向的化学与社会课程思政探索研究[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 9 -14 .
[2]	赵海英, 赵睿国, 陈树峰. 高校有机化学教学中巧用对比法[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 31 -37 .
[3]	候雨佳, 王秀英, 贾能勤. 蕴含课程思政理念的物理化学教学设计与混合式教学实践——以“化学动力学基础——具有简单级数的反应”为例[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 44 -48 .
[4]	朱庭顺, 汪波. 基于辩证唯物主义哲学的基础有机化学课程思政探索[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 49 -54 .
[5]	张红秀, 尹永恒, 宋兰兰, 牟善良. “三融三变”混合式教学模式在化工分离工程中的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 15 -21 .
[6]	杨贺晴, 臧宏瑛. “课程思政”融入“原子结构与元素周期表”教学的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 55 -60 .
[7]	杨明岸, 李俊, 吴敏锶, 张喜庭. 第35届中国化学奥林匹克(初赛)试题解析——以有机化学部分第9、10题为例[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 341 -350 .
[8]	沈晓静, 秦向东, 袁文娟, 黄璐璐, 廖蕾蕾, 黄昕莹, 字成庭, 姜薇薇. 分析化学课程思政教学设计与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 61 -68 .
[9]	王娜娜, 孙慧, 宋刚. “学生为中心+闭环式教学”环境无机及分析化学教学改革与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 69 -76 .
[10]	林青青, 宋柳宏, 赵家源, 赵军龙. “三段式”科普思政——化学科普思政建设的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(7): 250 -257 .
[11]	裴伟伟. 北京大学有机化学教材建设的历史发展与经验[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 94 -98 .
[12]	李伟红, 雷杰. 本科化学类专业化学实验教材中的分析仪器[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 82 -86 .
[13]	高亚茹, 赵军龙. 基础有机化学“模块化–微课式”教材建设的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 104 -109 .
[14]	惠新平, 王彦广, 俞寿云, 许家喜, 王俊儒, 孙兴文, 陆展, 张骥. 国内外代表性有机化学教材知识体系与教学内容比较[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 87 -93 .
[15]	裴坚. 写一本跟得上时代的教材——《基础有机化学》(第三、四版)编后感[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 99 -103 .

临床医学专业有机化学“课程思政”教学初探

Course Ideology and Politics Education in Organic Chemistry for Clinical Medicine

RichHTML

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献 12

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0