化学原理课程小班教学方法的研究与实践

doi:10.3866/PKU.DXHX201901029

大学化学 >> 2019, Vol. 34 >> Issue (10): 124-128.doi: 10.3866/PKU.DXHX201901029

所属专题：化学拔尖学生培养试验计划

化学原理课程小班教学方法的研究与实践

蔡苹*(),胡锴,罗威,程功臻*()

武汉大学化学与分子科学学院, 武汉 430072

收稿日期:2019-01-24 录用日期:2019-03-20 发布日期:2019-04-10
通讯作者: 蔡苹,程功臻 E-mail:caiping@whu.edu.cn;gzcheng@whu.edu.cn
基金资助:
2018年“基础学科拔尖学生培养计划”研究课题(20180306)

Study and Practice on Small-Class Teaching of Chemical Principles

Ping CAI*(),Kai HU,Wei LUO,Gongzhen CHENG*()

College of Chemistry and Molecular Sciences, Wuhan University, Wuhan 430072, P. R. China

Received:2019-01-24 Accepted:2019-03-20 Published:2019-04-10
Contact: Ping CAI,Gongzhen CHENG E-mail:caiping@whu.edu.cn;gzcheng@whu.edu.cn
Supported by:
2018年“基础学科拔尖学生培养计划”研究课题(20180306)

摘要/Abstract

摘要：

详细介绍了化学原理课程小班教学方法的具体实施内容，包括授课时间的分配、教师讲授和学生自学内容的分配、研讨课的组织与文献的阅读以及学生创新能力的培养。同时介绍了在此方法实施过程中所做的教学内容与教学方法的改革。

关键词: 化学原理, 小班教学, 研究与实践

Abstract:

In this paper, the contents and methods of small-class teaching of chemical principles were introduced in detail, including the allocation of teaching time, the allocation of lecturing and self-study contents, organizing seminar and literature reading, as well as the cultivation of students' innovation ability. The reform of teaching content and teaching method in the process of implementing were introduced.

Key words: Chemical principles, Small-class teaching, Study and practice

蔡苹,胡锴,罗威,程功臻. 化学原理课程小班教学方法的研究与实践[J]. 大学化学, 2019, 34(10): 124-128.

Ping CAI,Kai HU,Wei LUO,Gongzhen CHENG. Study and Practice on Small-Class Teaching of Chemical Principles[J]. University Chemistry, 2019, 34(10): 124-128.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX201901029

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2019/V34/I10/124

参考文献 7

1	潘云鹤; 路甬祥; 韩祯祥; 吕维雪; 吴健. 中国大学教学, 2005, (11), 21. doi: 10.3969/j.issn.1005-0450.2005.11.007
2	姚期智. 中国高教研究, 2011, (12), 1.
3	张倩; 张睿涵. 继续教育研究, 2015, (10), 91. doi: 10.3969/j.issn.1009-4156.2015.10.032
4	田玉敏; 崔三常. 学术论坛, 2014, (12), 177. doi: 10.3969/j.issn.1004-4434.2014.12.034
5	Lin M. C. ; Gong M. ; Lu B. G. ; Wu Y. P. ; Wang D. Y. ; Guan M. G. ; Michael A. ; Chen C. X. ; Yang J. ; Hwang B. J. ; Dai H. J. Nature 2015, 520 (7547), 325.
6	Algara-Siller G. ; Lehtinen G. ; Wang F. C. ; Nair R. R. ; Kaiser U. ; Wu H. A. ; Geim A. K. ; Grigorieva I. V. Nature 2015, 519 (7544), 443. doi: 10.1038/nature14295
7	Zumdahl, S. S.; Zumdahl, S. A. Chemistry, 9th ed.; Cengage Learning: Stamford, 2014; pp 189-877.

[1]	胡锴, 赵苹苹, 蔡苹, 程功臻. 国外化学原理教材介绍——以Zumdahl的Chemistry (10th edition)为例[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 41 -45 .
[2]	赵苹苹, 蔡苹, 胡锴, 朱亚先, 程鹏, 程功臻. 中外无机化学教材的比较研究[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 36 -40 .
[3]	饶震红, 张晨辉, 杜凤沛. 新农科背景下农业特色化学类专业建设的研究与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(8): 2204004 - .
[4]	张东凤, 朱英. 基础化学原理与前沿研究领域的契合——以功能纳米材料的合成为例[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2109016 - .
[5]	章文伟, 芦昌盛, 淳远, 俞寿云, 朱成建. 基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(2): 2108092 - .
[6]	曾森海, 陈芳俊, 陈子涵, 陈建成. 工作细菌——胃中的酸碱攻防战[J]. 大学化学, 2021, 36(10): 2105024 - .
[7]	王小燕, 戴冬梅, 王静, 王文龙, 高洪涛. “互联网+”背景下基础化学原理实验在线学习与考试系统的开发与实践[J]. 大学化学, 2020, 35(9): 1 -6 .
[8]	韩杰, 贺峥杰. 一种简易型混合式教学法在有机化学小班教学中的尝试[J]. 大学化学, 2020, 35(7): 39 -43 .
[9]	李夏蕾,赖勇杰,李荀. 走进臭豆腐的化学世界[J]. 大学化学, 2020, 35(3): 54 -56 .
[10]	向丹,高培红,梁军艳,白艳红,张雯,李银环. 以培养应用研究型人才为核心改革普通化学原理实验[J]. 大学化学, 2020, 35(2): 1 -5 .
[11]	解从霞,李光九,耿延玲,王小燕. 专业课“课程思政”策略的构建与实践——以基础化学原理课程为例[J]. 大学化学, 2019, 34(11): 38 -44 .
[12]	崔巍. 在化学原理习题课教学中引导学生应用自由软件解决问题的尝试[J]. 大学化学, 2017, 32(3): 63 -69 .
[13]	和玲,贾钦相,段新华. 多方位教学方法探索与实践——西安交通大学少年大学生化学原理课程教学研究[J]. 大学化学, 2016, 31(4): 22 -27 .
[14]	马亚鲁. 网上观摩MIT化学原理公开课的感想[J]. 大学化学, 2013, 28(1): 74 -78 .
[15]	王小燕, 解从霞, 许泳吉. 切实加强和改进基础化学原理绪论课教学[J]. 大学化学, 2012, 27(3): 33 -35 .

化学原理课程小班教学方法的研究与实践

Study and Practice on Small-Class Teaching of Chemical Principles

RichHTML

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献 7

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0