摘要: 在对精细化学品合成课程教学改革和探索的过程中,探索了对本科生科研创新能力培养的方法和途径。总结出了一条适合于培养本科生科研创新能力的培养链,概括了培养学生科研素质、科研技能和科研创新能力的"三科"培养体系。
张成路, 闫杰, 靳奇峰, 许岩. 精细化学品合成教学改革中培养学生的创新能力[J]. 大学化学, 2009, 24(3): 26-30.
张成路, 闫杰, 靳奇峰, 许岩. 精细化学品合成教学改革中培养学生的创新能力[J]. University Chemistry, 2009, 24(3): 26-30.