阳离子寡肽序列的合成及生物学研究——推荐一个针对化学生物学专业学生的研究型实验

doi:10.3866/PKU.DXHX20160342

大学化学 >> 2016, Vol. 31 >> Issue (3): 42-48.doi: 10.3866/PKU.DXHX20160342

阳离子寡肽序列的合成及生物学研究——推荐一个针对化学生物学专业学生的研究型实验

孙云霞*(),张先正

武汉大学化学与分子科学学院, 生物医用高分子材料教育部重点实验室, 武汉 430072

发布日期:2016-04-06
通讯作者: 孙云霞 E-mail:yx-sun@whu.edu.cn
基金资助:
国家自然科学基金项目(21004046);国家自然科学基金项目(51473126)

Synthesis and Biological Research of Polycationic Oligopeptide: A Research-Based Experiment Recommended for Chemical Biology Majoring Students

Yun-Xia SUN*(),Xian-Zheng ZHANG

Key Laboratory of Biomedical Polymers of Ministry of Education & Department of Chemistry, Wuhan University, Wuhan 430072, P. R. China

Published:2016-04-06
Contact: Yun-Xia SUN E-mail:yx-sun@whu.edu.cn
Supported by:
国家自然科学基金项目(21004046);国家自然科学基金项目(51473126)

摘要/Abstract

摘要：

采用多肽固相合成技术制备了寡肽序列RRRRRRRR(R₈)。通过电喷雾电离质谱仪对序列的相对分子质量进行了表征。进一步通过琼脂糖凝胶电泳和细胞内吞实验考察寡肽序列在生物学研究方面的应用。本实验可以加深学生对有机化学、高分子化学及生物化学的理解与运用,培养学生分析问题和解决问题的综合能力。

关键词: 氨基酸, 寡肽, 多肽, 凝胶电泳

Abstract:

The oligopeptide R₈ was synthesized through the solid phase peptide synthesis (SPPS) protocols, and the molecular weight was measured by MS-ESI. The biological application of R₈ was investigated by agarose gel electrophoresis assay and endocytosis. Through this experiment, students can study and apply organic chemistry, polymer chemistry, and chemical biology, as well as develop their capability for analyzing and resolving problems.

Key words: Amino acid, Oligopeptide, Peptide, Gel electrophoresis

孙云霞,张先正. 阳离子寡肽序列的合成及生物学研究——推荐一个针对化学生物学专业学生的研究型实验[J]. 大学化学, 2016, 31(3): 42-48.

Yun-Xia SUN,Xian-Zheng ZHANG. Synthesis and Biological Research of Polycationic Oligopeptide: A Research-Based Experiment Recommended for Chemical Biology Majoring Students[J]. University Chemistry, 2016, 31(3): 42-48.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX20160342

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2016/V31/I3/42

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阳离子寡肽序列的合成及生物学研究——推荐一个针对化学生物学专业学生的研究型实验

Synthesis and Biological Research of Polycationic Oligopeptide: A Research-Based Experiment Recommended for Chemical Biology Majoring Students

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