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本期目次
2006年,第21卷,第5期出版日期 2006-09-15
今日化学
  • 胶体晶体
  • 李澄, 齐利民
  • 简要综述胶体晶体的研究进展情况,主要介绍胶体粒子的简单自组装、模板引导下的自组装和二元胶体晶体组装等几类主要的胶体晶体制备技术,并概述胶体晶体在光子晶体、传感器、光子纸张、三维有序大孔材料、二维纳米结构阵列等方面的应用。
  • 2006, 21 (5): 1-12. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2006.05.001
教学研究与改革
  • 物理化学教学与兴趣教育
  • 张志斌
  • 面对物理化学课程教学中存在的学生兴趣不足的问题,物理化学教师应做兴趣教育的有心人,在思想上要重视兴趣教育,教学上要想方设法激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习转变为“我喜欢学”;扬州大学物理化学教学联系公知公认的现象或学生生活中提炼出的实际问题采用设问教学法,同时结合现代教育技术,取得了较好的教学效果。
  • 2006, 21 (5): 13-16. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2006.05.002
  • 定量分析化学教学改革与实践
  • 任秀莲, 魏琦峰, 张天云, 马梅荣, 李凤兰
  • 报道了定量分析化学的教学改革与实践。简述了教学内容的改革与学时分配,教学模式“预习法—启迪性讲授法—自学法—探究法—总结性讲授法”的实施以及学生成绩的评定。实践表明,这项教学改革取得了初步成效。
  • 2006, 21 (5): 17-19. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2006.05.003
  • 化工传递过程的类比教学法探讨
  • 方正东, 王国宏, 汪敦佳
  • 在讲授化工基础课程中的传递过程时,对动量传递、热量传递和质量传递的概念、定义、公式和定律等运用类比法教学,将传递过程知识有机地结合起来,既增强了学生的学习兴趣,使学生较轻松理解并掌握新知识,又培养了学生的类比思维能力。
  • 2006, 21 (5): 20-23. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2006.05.004
  • 药学本科实验类型及其教学方法的改革
  • 杨红, 尤庆祥, 李良琼, 李举联, 何光力, 肖素华, 廖碧芳
  • 介绍在药学本科实验类型及其教学方法改革所作的一点探索。在学生实验中以相同的原料、类似的试剂,分别采用传统加热化学合成方法与微波辐射合成方法合成同一药物中间体,引导学生就制备工艺、实验结果的差异进行对比讨论,以提高学生的学习兴趣,保证实验教学质量。
  • 2006, 21 (5): 24-26. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2006.05.005
知识介绍
  • 一维氮化镓纳米材料的制备
  • 郝瑞, 袁金颖
  • 氮化镓是Ⅲ-Ⅴ族半导体中最重要的材料之一,有着极其优良的发光性质和半导体性质。在一维氮化镓纳米材料的制备方面,已经发展出了许多方法,如气相-模板合成法、气-液-固(VLS)合成法、氧化辅助合成等。本文主要介绍其中几个有代表性的方法,并对该领域进行了展望。
  • 2006, 21 (5): 27-30. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2006.05.006
计算机与化学
  • Gaussview在化学教学中的一些应用
  • 刘晓东, 胡宗球
  • Gaussian量子化学计算程序包是美国Gaussian公司开发的一个功能强大的量子化学综合软件包。可执行各类不同精度的分子轨道计算(包括Hartree-Fock水平从头算(HF)、Post-HF从头算、密度泛函理论(DFT)以及多种半经验量子化学方法),进行分子和化学反应性质的理论预测。目前已成为国际上公认的最优秀的化学计算软件。
  • 2006, 21 (5): 34-36. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2006.05.008
化学实验
师生笔谈
自学之友