[1] |
李丽东, 杨青林, 赵东宇. 雨课堂在分析化学教学中的应用[J]. 大学化学, 2022, 37(4): 2107054-. |
[2] |
张育新, 谢奕萱, 袁绍军, 肖剑飞. 化学工程与工艺专业的科技论文写作课程设置及其实践——以四川大学化学工程学院为例[J]. 大学化学, 2022, 37(4): 202108040-. |
[3] |
王娜娜, 孙慧, 宋刚. 以“学生为中心+专业为导向”的环境基础化学教学改革探索[J]. 大学化学, 2022, 37(4): 2109011-. |
[4] |
王宇超, 王志兵, 石金静, 杨国程. 基于雨课堂和BOPPPS改进模型的教学设计——以大学化学课程为例[J]. 大学化学, 2022, 37(1): 2104012-. |
[5] |
孙长艳, 李文军, 路丽英, 董彬, 周花蕾. 线上开展无机化学实验教学的实践与思考——以“Cr(Ⅲ)系列配合物的合成与分裂能的测定”为例[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2008047-. |
[6] |
张进, 刘利, 姚思童, 张宇航. 基于“SPOC+慕课堂+腾讯会议+微信群”的在线教学实践——以仪器分析课程为例[J]. 大学化学, 2021, 36(4): 2005059-. |
[7] |
潘馨慧, 李欣, 王新兵, 邓喜玲, 王航宇. 药物化学中“雨课堂”与课程思政结合的教学实践[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 2010061-. |
[8] |
贾俊仙, 赵晋忠, 刘勇洲, 张永坡, 王世飞. 借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2006018-. |
[9] |
任冬梅, 王力霞, 赵岩, 夏云生. 物理化学课程在线教学实践与效果分析[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2008017-. |
[10] |
顾从英, 张晓进, 江辰. 以学生为中心的有机化学在线教学及成绩评定[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2008078-. |
[11] |
曾艳萍, 李明, 林洪, 黄齐林. 混合式教学在“有机化学实验”课堂教学中的应用[J]. 大学化学, 2020, 35(9): 47-52. |
[12] |
梁恩湘, 李露露, 刘立超, 阳彩霞, 王国祥, 许文苑. 基于“腾讯会议+课堂派”的有机化学课程在线教学实践[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 109-114. |
[13] |
曹敏惠, 石炜, 江洪, 徐胜臻. 基于MOOC“一站式”有机化学在线翻转课堂实践[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 147-151. |
[14] |
曾艳萍, 黄齐林, 谢建新, 白红梅. 基于线上资源和平台的在线教学实践——以电化学基础课程教学为例[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 141-146. |
[15] |
陈彦涛, 胡惠媛, 杨波, 任祥忠, 李翠华, 王国成. UOOC平台与腾讯课堂相结合的“在线异步教学”[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 115-120. |