思维导图在高分子化学教学中的应用

doi:10.3866/PKU.DXHX202101041

大学化学 >> 2021, Vol. 36 >> Issue (7): 2101041.doi: 10.3866/PKU.DXHX202101041

所属专题：教学理念和方法改革

思维导图在高分子化学教学中的应用

霍利军(), 倪健领

北京航空航天大学化学学院, 北京 100191

收稿日期:2021-01-22 录用日期:2021-03-29 发布日期:2021-04-12
通讯作者: 霍利军 E-mail:huolijun@buaa.edu.cn
作者简介:霍利军, Email: huolijun@buaa.edu.cn
基金资助:
北京航空航天大学“双一流”教育教学改革培育项目

Application of Mind Mapping in the Teaching of Polymer Chemistry

Lijun Huo(), Jianling Ni

School of Chemistry, Beihang University, Beijing 100191, China

Received:2021-01-22 Accepted:2021-03-29 Published:2021-04-12
Contact: Lijun Huo E-mail:huolijun@buaa.edu.cn
Supported by:
北京航空航天大学“双一流”教育教学改革培育项目

摘要/Abstract

摘要：

高分子化学本身内容繁杂，课程中涉及众多概念、原理、公式，复杂难懂，理论性较强，学生综合理解难度大。本文分析了思维导图在师生使用方面的优势及其应用价值，并将思维导图与高分子化学的课程学习相结合，解决了教学过程中的各种问题，有助于学生构建完整的高分子化学知识架构，取得了良好的教学效果。

关键词: 高分子化学, 思维导图, 教学改革

Abstract:

The content of polymer chemistry itself is complicated, which involves many concepts, principles and formulas. It is complicated and difficult for students to understand comprehensively. This paper analyzes the advantages and application value of mind mapping for teachers and students, and combines the mind mapping with the course learning of polymer chemistry to solve various problems in the teaching process, which is helpful for students to build a complete knowledge framework of polymer chemistry and achieve good teaching results.

Key words: Polymer chemistry, Mind mapping, Teaching reform

MSC2000:

霍利军, 倪健领. 思维导图在高分子化学教学中的应用[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2101041.

Lijun Huo, Jianling Ni. Application of Mind Mapping in the Teaching of Polymer Chemistry[J]. University Chemistry, 2021, 36(7): 2101041.

图/表 9

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表2

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参考文献 10

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问题	选项
问题	十分有帮助	较有帮助	无帮助
你认为思维导图的运用对学习高分子化学课程有帮助吗？	88%	12%	–

问题	选项(可多选)
问题	预习	课堂教学	复习
你喜欢在哪个阶段使用思维导图？	58%	87%	93%

问题	开放性回答
你觉得思维导图的运用给你带来哪些改变？	对知识的整合能力增强了，会寻找知识点之间的联系了
	习惯使用思维导图后，将其迁移运用到其他学科成绩也有所提高
	觉得自己的想法好像更多了，并且愿意将其记录到思维导图上
	……

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