大学化学 >> 2001, Vol. 16 >> Issue (4): 8-10.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.04.002
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季凤英, 汪波, 许遵乐
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摘要： 结合学科发展特点和需要,提出课堂教学采用多层面讨论法,层面分为;基础知识层面、知识运用层面、构建创新意识层面。使用这种教学方法有利于培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新型人才。
季凤英, 汪波, 许遵乐. 采用“多层面讨论法”培养创新型人才[J]. 大学化学, 2001, 16(4): 8-10.
季凤英, 汪波, 许遵乐. 采用“多层面讨论法”培养创新型人才[J]. University Chemistry, 2001, 16(4): 8-10.
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