基于产学研协同育人模式的应用化学专业实践教学改革——以福建师范大学应用化学专业为例

doi:10.3866/PKU.DXHX202303072

大学化学 >> 2023, Vol. 38 >> Issue (11): 29-36.doi: 10.3866/PKU.DXHX202303072

基于产学研协同育人模式的应用化学专业实践教学改革——以福建师范大学应用化学专业为例

龚华珍¹, 黄倩¹, 林清强², 卢玉栋¹, 游瑞云¹^,*()

¹ 福建师范大学化学与材料学院, 福州 350117
² 福建师范大学生命科学学院, 福州 350117

收稿日期:2023-03-23 录用日期:2023-04-19 发布日期:2023-05-16
通讯作者: 游瑞云 E-mail:youruiyun@fjnu.edu.cn
基金资助:
福建省教育厅教学改革项目(FBJG20200357);福师美星创天地(闽科星[2019] No.2)

Practical Teaching Reform of Applied Chemistry Major Based on the Collaborative Education Model of Industry-University-Research: Taking the Applied Chemistry Major of Fujian Normal University as an Example

Huazhen Gong¹, Qian Huang¹, Qingqiang Lin², Yudong Lu¹, Ruiyun You¹^,*()

¹ College of Chemistry and Materials, Fujian Normal University, Fuzhou 350117, China
² College of Life Sciences, Fujian Normal University, Fuzhou 350117, China

Received:2023-03-23 Accepted:2023-04-19 Published:2023-05-16
Contact: Ruiyun You E-mail:youruiyun@fjnu.edu.cn

摘要/Abstract

摘要：

实践教学是应用型学科必不可少的教学环节，产学研协同育人有效整合教育、科研等资源协同培养人才。福建师范大学应用化学专业以产学研项目为支撑，开展了建设校内实践教学平台、建立产学研实践教学基地等改革措施。在改革后的实践教学支持下，学生的综合运用能力、实践能力、创新意识有了明显的提高；培养的学生与企业需求直接对接，实现校企双赢。

关键词: 应用化学, 产学研协同育人, 实践教学改革

Abstract:

Practical teaching is an essential teaching link for applied disciplines, and collaborative education of industry-university-research effectively integrates resources such as education and scientific research to collaborate and cultivate talents. The applied chemistry major of Fujian Normal University is supported by industry-university-research projects, with reform measures such as built campus practical teaching platforms and established practical teaching bases. With the support of practical teaching after the reform, students' comprehensive application, practical ability, innovative thinking have been significantly improved. Students directly connected with the needs of enterprises should be cultivated to achieve a win-win situation for both schools and enterprises.

Key words: Applied Chemistry, Collaborative education of industry-university-research, Practical teaching reform

龚华珍, 黄倩, 林清强, 卢玉栋, 游瑞云. 基于产学研协同育人模式的应用化学专业实践教学改革——以福建师范大学应用化学专业为例[J]. 大学化学, 2023, 38(11): 29-36.

Huazhen Gong, Qian Huang, Qingqiang Lin, Yudong Lu, Ruiyun You. Practical Teaching Reform of Applied Chemistry Major Based on the Collaborative Education Model of Industry-University-Research: Taking the Applied Chemistry Major of Fujian Normal University as an Example[J]. University Chemistry, 2023, 38(11): 29-36.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202303072

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2023/V38/I11/29

图/表 9

表1

图1

图2

表2

图3

表3

图4

表4

图5

参考文献 13

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培养方向	传统的培养目标	近年的培养目标
知识方面	能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论	掌握宽厚的化学基础知识、扎实的应用化学专业及相关工程技术的知识和实验技能
能力方面	掌握化学基本技能；富有创新意识和实践能力，具有在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的能力	具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练；具有团队合作、沟通和组织管理能力；具有综合运用化学化工及相关学科的基本理论和技术方法发现和解决应用化学及相关领域科学问题的能力；具有进行产品研发、生产及技术管理、经营管理、销售和分析测试和质量检测能力；具有在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的能力
素养方面	具有良好的科学、文化素养	具有高度社会责任感、行业伦理和道德修养，具有终身学习、创新创业意识、国际视野

时间	实验类型	占比情况
改革前	验证性实验	85%
改革前	综合性实验	15%
改革后	验证性实验	43%
	综合性实验	21%
	设计性实验	21%
	创新型实验	15%

评价分类	评价的实践项目	评价主体	评价占比
校内实验实践评价	实验课表现、实训表现、课程设计、活动表现	教师评价	35%
		学生自评	35%
		学生他评	30%
校外实习实践评价	实习实践表现、比赛表现、活动表现	教师评价	20%
		学生自评	25%
		学生他评	25%
		企业导师评价	30%

项目	数量
“挑战杯”大学生创业计划竞赛	国家级银奖2项、铜奖1项
	省级金奖16项、银奖22项
大学生创新创业训练计划	152项(其中国家级32项)
教师科研项目	56项
申请国家专利	57件
创建公司	12家

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基于产学研协同育人模式的应用化学专业实践教学改革——以福建师范大学应用化学专业为例

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