科教融合研制系列化工实验教学设备

doi:10.12461/PKU.DXHX202412004

大学化学 >> 2025, Vol. 40 >> Issue (11): 249-253.doi: 10.12461/PKU.DXHX202412004

科教融合研制系列化工实验教学设备

冯红艳¹, 高明丽¹, 蒋晨啸², 吴亮², 汪耀明²

1 化学国家级实验教学示范中心(中国科学技术大学), 合肥 230026;
2 中国科学技术大学化学与材料科学学院, 合肥 230026

收稿日期:2024-12-02 录用日期:2025-01-08 发布日期:2025-11-21
通讯作者: 高明丽 E-mail:gaoml@ustc.edu.cn Mingli Gao
基金资助:
校级重点教研项目(2023xjyxm004,2023xjyxm012,2024xjyxm032)；省级虚拟教研室项目(2023xnjys001)

Integrating Science and Education to Develop a Series of Teaching Equipment for Chemical Engineering Experiments

Hongyan Feng¹, Mingli Gao¹, Chenxiao Jiang², Liang Wu², Yaoming Wang²

1 National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education (University of Science and Technology of China), Hefei 230026, China;
2 School of Chemistry and Materials Science, University of Science and Technology of China, Hefei 230026, China

Received:2024-12-02 Accepted:2025-01-08 Published:2025-11-21
Contact: Mingli Gao E-mail:gaoml@ustc.edu.cn

摘要/Abstract

摘要： 中国科学技术大学化学工程基础实验教学团队，多年来践行学校科教融合的教学理念，积极将功能膜研究室的科研成果转化为实验教学内容，在理科化学工程实验内容设置前沿化方面开展了一定的工作。同时积极和企业合作，定制了一系列膜分离教学仪器，用于本科教学。

关键词: 化学工程基础实验, 科教融合, 教学仪器, 综合型实验, 创新型实验

Abstract: The Chemical Engineering Basic Experiment Teaching Team at the University of Science and Technology of China (USTC) has long adhered to the university’s philosophy of integrating science and education. They have actively translated the scientific research achievements of the Functional Membrane Laboratory into teaching content and made significant strides in advancing the frontier of chemistry and chemical engineering experiments. Additionally, they have collaborated with enterprises to design and develop a series of membrane separation teaching instruments for undergraduate education.

Key words: Basic chemical engineering experiment, Integration of science and education, Teaching instrument, Comprehensive experiment, Innovative experiment

冯红艳, 高明丽, 蒋晨啸, 吴亮, 汪耀明. 科教融合研制系列化工实验教学设备[J]. 大学化学, 2025, 40(11): 249-253.

Hongyan Feng, Mingli Gao, Chenxiao Jiang, Liang Wu, Yaoming Wang. Integrating Science and Education to Develop a Series of Teaching Equipment for Chemical Engineering Experiments[J]. University Chemistry, 2025, 40(11): 249-253.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.12461/PKU.DXHX202412004

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2025/V40/I11/249

参考文献

[1] 教育部高等学校教学指导委员会. 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准. 北京: 高等教育出版社, 2018.
[2] 张树永, 朱亚先. 中国大学教学, 2018, No. 7, 55.
[3] 程洁, 吴强. 教育装备论坛, 2023, No. 6, 112.
[4] 冯红艳, 傅延勋, 杨伟华, 徐铜文. 化学工程实验. 合肥: 中国科学技术大学出版社, 2014.
[5] 北京大学, 南京大学, 南开大学. 化工基础实验. 北京: 北京大学出版社, 2004.
[6] 高明丽, 冯红艳, 蒋晨啸, 纪文根, 徐婷婷, 王钰煕. 大学化学, 2018, 33 (9), 82.
[7] 冯红艳, 徐铜文, 杨伟华, 高明丽. 化工高等教育, 2017, 34 (6), 59.
[8] 冯红艳, 徐铜文, 高明丽. 大学化学, 2016, 31 (11), 56.
[9] 冯红艳, 徐铜文, 王晓林, 杨伟华. 大学化学, 2015, 30 (1), 59.
[10] 冯红艳, 杨伟华, 徐铜文. 化工高等教育, 2014, No. 1, 67.
[11] Zhang, X.; Wang, X. L.; Li, C. R.; Feng, H. Y.; Wang, Y. M.; Luo, J. Y.; Xu, T. W. Sep. Purif. Technol. 2013, 104, 45.
[12] Wang, X. L.; Wang, Y. M.; Zhang, X.; Feng, H. Y.; Li, C. R.; Xu, T. W. Ind. Eng. Chem. Res. 2013, 52 (45), 15896.
[13] Wang, X. L.; Wang, Y. M.; Zhang, X.; Feng, H. Y.; Xu, T. W. Bioresource Technol. 2013, 147, 442.
[14] Luo, F. B.; Zhang, X.; Pan, J. F.; Mondal, A. N.; Feng, H. Y.; Xu, T. W. Sep. Purif. Technol. 2015, 148, 25.
[15] Chen, X.; Jiang, C. X.; Zhang, Y. L.; Wang, Y. M.; Xu, T. W. J. Membr. Sci. 2017, 544, 397.
[16] Jiang, C. X.; Chen, B. L.; Xu, Z.; Li, X. Y.; Wang, Y. M.; Ge, L.; Xu, T. W. AIChE J. 2022, 68, e17710.
[17] Golubenko, D. V.; Manin, A. D.; Wang, Y. M.; Xu, T. W.; Yaroslavtsev, A. B. Desalination 2022, 531, 115719.
[18] 杨宏欣, 李兴亚, 葛亮, 徐铜文. 化工学报, 2022, 73 (8), 3739.
[19] Ge, L.; Wu, L.; Wu, B.; Wang, G. H.; Xu, T. W. J. Membr. Sci. 2014, 459, 217.

科教融合研制系列化工实验教学设备

Integrating Science and Education to Develop a Series of Teaching Equipment for Chemical Engineering Experiments

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0

[1]	张保新, 张海娟, 李小龙, 孙春霖, 沈永雯, 惠新平, 刘子桐. 聚焦科教融合，以赛促建，推动兰州大学综合化学实验课程建设改革[J]. 大学化学, 2025, 40(8): 52 -57 .
[2]	辛爱一, 李佳蔚, 冉馨洋, 付川江, 王志国. 基于科教协同育人的有机化学实验设计——以2-羟甲基-4,6-二叔丁基苯酚的亲核取代反应为例[J]. 大学化学, 2025, 40(5): 366 -375 .
[3]	孙元芳, 张然, 罗天, 张欣, 王翊如, 黄腾翔, 方宁. 暗场显微镜下的纳米颗粒识别与观测细胞膜上的扩散运动——推荐一个化学测量学实验<[J]. 大学化学, 2025, 40(2): 121 -129 .
[4]	陈亚兰, 叶雨清, 刘豪杰, 刘俊扬, 吴文峰, 白杰, 李晓慧, 洪文晶. 单分子器件电学特性测量仪器的研制及教学设计[J]. 大学化学, 2025, 40(2): 137 -150 .
[5]	王光辉, 钱晨, 马志勇. 综合化学实验设计：一种基于苯并咔唑超长有机室温磷光材料的制备与表征[J]. 大学化学, 2025, 40(11): 289 -299 .
[6]	牛庆涛, 徐新尧, 于伟悦, 孟舒翔, 吕志果, 靳满满. 科教融合在化工专业化工热力学教学中的探索与实践——以化工物性数据估算和化学反应平衡为例[J]. 大学化学, 2025, 40(10): 1 -9 .
[7]	张天龙, 张容玲, 汤宏胜, 李延, 李华. 人工智能时代背景下的仪器分析科教融合模式探索[J]. 大学化学, 2024, 39(8): 365 -374 .
[8]	王力伟, 马光冉, 汪莉, 许富刚. 分析化学综合实验：基于纳米酶和智能手机的维生素C比色检测[J]. 大学化学, 2024, 39(8): 255 -262 .
[9]	刘绪, 刘城芳, 黄杰, 李祥春, 赖文勇. 多元化教学模式在物理化学教学中的应用研究[J]. 大学化学, 2024, 39(8): 112 -118 .
[10]	方思敏, 黄微, 于冠华, 魏聪, 高明丽, 李光水, 田红军, 李婉. 科教融合化学综合设计实验——纳米氧化亚铜制备及在染料废水修复中的应用[J]. 大学化学, 2024, 39(8): 282 -289 .
[11]	邹嘉沛, 张君阳, 伍旭明, 魏聪, 方思敏, 王钰熙. 基于电催化还原硝酸盐合成氨的综合实验——铜基催化剂制备表征、性能探究及应用设计[J]. 大学化学, 2024, 39(6): 373 -382 .
[12]	胡水, 李厚金, 臧真明, 李莲云, 赖瑢. 科教融合推动本硕贯通实验课程的建设——以黄花蒿中青蒿素的提取、分离与鉴定实验为例[J]. 大学化学, 2024, 39(4): 314 -321 .
[13]	毕凤乔, 王军, 杨冬梅. “双碳”背景下化学专门化实验设计——以锌-空燃料电池的组装及性能评价为例[J]. 大学化学, 2024, 39(4): 198 -205 .
[14]	左彪, 张旖芝, 陈铮凯, 田厚宽, 王勇能, 张伟, 王伟祖, 郑旭明, 王新平. 强化学术牵引，深化科教融合：创新化学本科人才培养的探索与实践[J]. 大学化学, 2024, 39(11): 38 -43 .
[15]	王立娟, 宁语苹, 李坚, 罗沙, 罗雄飞, 王睿文. 科研新成果助力提升天然产物化学实验课程的高阶性——以盐酸小檗碱在光动力抑菌薄膜中的应用为例[J]. 大学化学, 2024, 39(11): 241 -250 .