生物工程专业化工原理理论教学的改革与探索

doi:10.3866/PKU.DXHX201701013

大学化学 >> 2017, Vol. 32 >> Issue (7): 48-53.doi: 10.3866/PKU.DXHX201701013

生物工程专业化工原理理论教学的改革与探索

张伟,李芊,王平,王勇,方志刚*()

辽宁科技大学化学工程学院, 辽宁鞍山 114051

发布日期:2017-06-27
通讯作者: 方志刚 E-mail:lnfzg@163.com
基金资助:
辽宁科技大学青年教改项目(QNJJ201504);辽宁科技大学创新创业教育项目(CXCY201515);辽宁省本科教改项目（“三层、四步”全程立体化创新创业教育培养体系的建构与优化）;辽宁省研究生教育教学改革项目（创新校企协同机制，实现‘政产学研用’一体化研究生联合培养项目）

The Reform and Exploration for Theoretical Teaching of Chemical Engineering Principles of Bio-Engineering Specialty

Wei ZHANG,Qian LI,Ping WANG,Yong WANG,Zhi-Gang FANG*()

School of Chemical Engineering, Liaoning University of Science and Technology, Anshan 114051, Liaoning Province, P. R. China

Published:2017-06-27
Contact: Zhi-Gang FANG E-mail:lnfzg@163.com
Supported by:
辽宁科技大学青年教改项目(QNJJ201504);辽宁科技大学创新创业教育项目(CXCY201515);辽宁省本科教改项目（“三层、四步”全程立体化创新创业教育培养体系的建构与优化）;辽宁省研究生教育教学改革项目（创新校企协同机制，实现‘政产学研用’一体化研究生联合培养项目）

摘要/Abstract

摘要：

在当前高等学校注重创新创业人才培养的教育改革背景下，从生物工程专业化工原理理论教学如何从教学内容的载体、教学方法、考核方式等方面改革出发，探讨了适合工科院校化工原理教学加强实践和创新能力，培养创新型人才的新途径。

关键词: 化工原理, 理论教学, 少学时, 教学方法改革

Abstract:

With the innovation and entrepreneurship education reform in the higher education, the approaches to enhance students' innovation ability and autonomous learning ability in the theoretical teaching of chemical engineering principles of bio-engineering specialty are discussed in this article, including how to change the carrier of teaching contents, improve the teaching methods and carry out the multidimensional assessment.

Key words: Chemical engineering principles, Theoretical teaching, Limited teaching hours, Teaching reform

张伟,李芊,王平,王勇,方志刚. 生物工程专业化工原理理论教学的改革与探索[J]. 大学化学, 2017, 32(7): 48-53.

Wei ZHANG,Qian LI,Ping WANG,Yong WANG,Zhi-Gang FANG. The Reform and Exploration for Theoretical Teaching of Chemical Engineering Principles of Bio-Engineering Specialty[J]. University Chemistry, 2017, 32(7): 48-53.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX201701013

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2017/V32/I7/48

[1]	张香兰, 马靖文, 曹俊雅, 蔡卫滨, 畅志兵, 刘金昌. “价值引领，固基强能”的化工原理教改与实践[J]. 大学化学, 2025, 40(8): 11 -17 .
[2]	王婷婷, 孙初锋, 李振华, 王鸿灵, 王文芳, 苏小平, 崔璐娟, 王成君. 面向工程实践能力培养的“化工原理”四阶递进教学创新[J]. 大学化学, 2025, 40(7): 112 -118 .
[3]	张树永, 魏忠, 倪刚, 孙春艳, 李建平, 徐华龙, 韩喜江, 曹秋娥, 王彦广, 杨屹, 丁玉强, 张文清. 高等学校应用化学专业理论与实验教学内容建议[J]. 大学化学, 2025, 40(5): 1 -8 .
[4]	许锐, 李伟, 李天一. 高分子材料与工程专业“化工原理”课程教学改革探索[J]. 大学化学, 2025, 40(4): 54 -58 .
[5]	雷洋, 蔡洁琼, 孙大明, 陶彩虹. 立德树人与工科人才培养融合的“化工原理”教学探索与实践[J]. 大学化学, 2025, 40(3): 230 -236 .
[6]	冯东阳, 夏鸣, 汤简赫, 孙晓云, 沈德芬. 面向工科专业的少学时普通化学课程创新与实践——以“电化学基础”章节为例[J]. 大学化学, 2025, 40(1): 157 -163 .
[7]	李昱, 宋兰兰, 张红秀. 夯基础、强实践的化工原理教学创新初探[J]. 大学化学, 2024, 39(8): 91 -98 .
[8]	杨翠平, 丁慧萍, 侯进鹏, 李恺, 田维亮. “过程全面精准”考核在化工原理实验课程中改革与探索[J]. 大学化学, 2024, 39(3): 178 -190 .
[9]	张海洋, 董延召, 李豪杰, 郭瑞丽, 张志成, 武江洁星. 化工原理实验与前沿科研成果相融合的探索[J]. 大学化学, 2024, 39(10): 308 -313 .
[10]	程倩, 李淑君, 张继国, 任世学, 李勍. 互联网+新形态下“化工原理”创新教学模式的构筑与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 1 -5 .
[11]	张钰, 张茂林. 信息化时代下“化工原理”多层次教学模式的创新与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 80 -87 .
[12]	管玉雷, 赵彬侠. 线上线下协同教学模式探索与实践推进化工原理课程建设[J]. 大学化学, 2023, 38(11): 48 -53 .
[13]	李亚瑜, 张明杰, 赵冬梅, 吕波, 刘尊奇. 挖掘地方化工农林特色推进化工原理课程改革[J]. 大学化学, 2022, 37(8): 2207008 - .
[14]	尹永恒, 李小东, 张红秀, 牟善良, 夏其英. 能力培养与价值引领有机结合的化工原理课程思政建设[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2111021 -0 .
[15]	刘妍, 王宇, 齐殿鹏. “SMART-T”原则促进化工原理实验课程思政建设[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2205082 -0 .

生物工程专业化工原理理论教学的改革与探索

The Reform and Exploration for Theoretical Teaching of Chemical Engineering Principles of Bio-Engineering Specialty

RichHTML

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0