| [1] |
刘妍, 王宇, 齐殿鹏. “SMART-T”原则促进化工原理实验课程思政建设[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2205082 -0 . |
| [2] |
李玲, 张驰, 王娟, 朱文华, 王应席, 徐海兵. 后疫情时代微信融入无机化学实验教学的初探[J]. 大学化学, 2022, 37(1): 2104073 - . |
| [3] |
邵伟, 张万群, 胡万群, 李维维, 盛翔, 柯玉萍, 杨凯平, 孙晴, 朱平平. 线上线下混合式“仪器分析实验”课程实践与思考——以气相色谱实验为例[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2012012 - . |
| [4] |
田昀, 马骁飞, 马亚鲁, 秦学. 无机化学与化学分析课程在线期末考试的探索与实践[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2006029 - . |
| [5] |
张进, 刘利, 姚思童, 张宇航. 基于“SPOC+慕课堂+腾讯会议+微信群”的在线教学实践——以仪器分析课程为例[J]. 大学化学, 2021, 36(4): 2005059 - . |
| [6] |
陈鑫, 董亮亮, 涂国云, 张春芳, 白云翔. 基于化工卓越人才培养的化工原理实验教学模式改革与探索[J]. 大学化学, 2021, 36(11): 2105066 - . |
| [7] |
贾俊仙, 赵晋忠, 刘勇洲, 张永坡, 王世飞. 借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2006018 - . |
| [8] |
任冬梅, 王力霞, 赵岩, 夏云生. 物理化学课程在线教学实践与效果分析[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2008017 - . |
| [9] |
顾从英, 张晓进, 江辰. 以学生为中心的有机化学在线教学及成绩评定[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2008078 - . |
| [10] |
李兴华, 刘治彤, 唐梦寒, 朱成建, 俞寿云. 基于教学立方和视频直播的在线教学探索[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 24 -28 . |
| [11] |
刘强, 彭娜. 基于“超星直播+学习通”的在线教学示范[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 38 -43 . |
| [12] |
马骁飞, 马亚鲁, 田昀, 秦学, 高洪苓, 刘华姬, 鲁凡丽. 疫情背景下“完全线上”远程混合式教学的实践与思考[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 29 -32 . |
| [13] |
盛骞莹, 张文清, 王燕, 赵怡, 刘海燕, 钱俊红, 张波, 王氢, 胡坪. 分析化学慕课课程平台的快速构建及教学实施方法探索[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 56 -60 . |
| [14] |
高靓辉, 龚孟婕, 孔繁博, 袁廷, 李晓宏, 祖莉莉, 李运超, 范楼珍. 以学生为中心的物理化学远程教学初探[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 81 -87 . |
| [15] |
王荷芳. 疫情下的仪器分析课程在线教学设计与探索——以绪论为例[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 75 -80 . |
)
