共同体视域下民族院校应用化学专业虚拟教研室建设的理论与实践

doi:10.3866/PKU.DXHX202306059

大学化学 >> 2023, Vol. 38 >> Issue (10): 89-94.doi: 10.3866/PKU.DXHX202306059

所属专题：化学虚拟教研室建设

共同体视域下民族院校应用化学专业虚拟教研室建设的理论与实践

李琳(), 张道洪, 黄涛()

中南民族大学化学与材料科学学院, 民族院校应用化学专业虚拟教研室, 武汉 430074

收稿日期:2023-06-27 录用日期:2023-07-20 发布日期:2023-08-09
通讯作者: 李琳,黄涛 E-mail:lilinchem@126.com;huangt208@163.com
基金资助:
教育部民族院校应用化学专业虚拟教研室(PRBZY19001);湖北省一流本科课程(YLKCS21004);中南民族大学教研项目(JYX23020)

Theory and Practice on the Construction of Virtual Teaching and Research Platform of Applied Chemistry Major in Ethnic Universities from the Perspective of Community

Lin Li(), Daohong Zhang, Tao Huang()

Virtual Teaching and Research Office of Applied Chemistry Major in Ethnic Universities, School of Chemistry and Materials Science, South-Central Minzu University, Wuhan 430074, China

Received:2023-06-27 Accepted:2023-07-20 Published:2023-08-09
Contact: Lin Li, Tao Huang E-mail:lilinchem@126.com;huangt208@163.com

摘要/Abstract

摘要：

虚拟教研室是“智能+”时代新型基层教学组织的重要探索，是推动高等教育高质量内涵式发展的必然要求和重要支撑。本文将共同体概念同高校教研室相结合，将教研室建设基于中华民族共同体意识的理论下进行建构。研究了由中南民族大学牵头的“民族院校应用化学专业虚拟教研室”的建设理论与实践，从微观把握到宏观调控，发挥教研室基层教学组织的重要作用，促进高等教育人才培养质量的提升。

关键词: 虚拟教研室, 应用化学专业, 民族院校, 共同体

Abstract:

Virtual teaching and research platforms are an important exploration of new grassroots teaching organizations in the "intelligence +" age, and they are an inevitable requirement and important support for promoting high-quality and connotative development of higher education. This paper combines the concept of community with the university teaching and research offices, and constructs the teaching and research platforms based on the theory of Community sense of Chinese nation. This paper studied the theory and practice of the construction of "Virtual Teaching and Research Platform of Applied Chemistry Major in Ethnic Universities" led by South-Central Minzu University. From micro-grasp to macro-control, this teaching and research office played an important role in the grass-roots teaching organization, and promoted the improvement of the quality of talent training in higher education.

Key words: Virtual teaching and research platform, Applied chemistry major, Ethnic universities, Community

李琳, 张道洪, 黄涛. 共同体视域下民族院校应用化学专业虚拟教研室建设的理论与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 89-94.

Lin Li, Daohong Zhang, Tao Huang. Theory and Practice on the Construction of Virtual Teaching and Research Platform of Applied Chemistry Major in Ethnic Universities from the Perspective of Community[J]. University Chemistry, 2023, 38(10): 89-94.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202306059

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2023/V38/I10/89

图/表 4

图1

图2

图3

表1

中南民族大学应用化学专业近五年教研成果"

序号	类别	所获成果
1	教学竞赛奖励	全国高校教师教学创新大赛二等奖1项、全国微课比赛三等奖1项、湖北省高校教师教学创新大赛一等奖1项/二等奖1项/三等奖2项、湖北省高校青年教师教学竞赛一等奖1项/二等奖1项
2	教学成果奖	湖北省教学成果奖一等奖1项、湖北省教学成果奖二等奖1项、国家民委教学成果奖二等奖2项
3	一流专业	获批国家一流本科专业建设点(应用化学)和湖北省优秀基层教学组织2个
4	一流课程	获批13门一流本科课程和“课程思政”示范课程(包括1门国家一流本科课程和2门国际课程)，3门课程上线“学习强国”
5	教师荣誉称号	荣获国家级荣誉8项(包括：国务院特殊津贴专家1人、国家优青1人、教育部新世纪人才2人、全国石油和化工教育青年教学名师1名，等等)；省部级荣誉20项(包括：湖北省教学名师1名、国家民委中青年英才3名、楚天学者1名、省政府特殊津贴专家2人、霍英东青年教师奖获得者1名、湖北女性科技创新人才1名、湖北省青年教学能手1名﹑湖北省“百人计划”2人、湖北省“青年拔尖”人才1名、国家民委教学标兵1名，等等)
6	教改项目	团队成员主持国家级/省部级教改项目10余项、校级教改项目20余项
7	论文教材	团队发表教研论文30余篇，出版教材9部
8	科普工作	荣获全国科普讲解大赛一等奖2项、“全国十佳科普使者”2名、科技部科普规划专家1名、全国科普先进工作者1名、湖北省科普先进工作者1名、国家民委科普讲解大赛一等奖3项、全国科技活动周重大示范活动先进个人2名、科技部2020年网络科普专项行动特别贡献奖1名
9	学术影响	团队发表SCI论文200余篇，包括Chem. Soc. Rev. (1)、Nat. Commun. (2)、Sci. Adv. (2)、J. Am. Chem. Soc. (2)、Angew. Chem. Int. Ed. (2)、Nat. Sustainability (1)等高水平论文，获授权发明专利60余件。应用化学专业本科生发表SCI论文30余篇。教师获省部级技术发明一等奖3项

表1

参考文献 14

1	谢劲; 何吉. 现代教育技术, 2022, 32 (5), 102.
2	严笑. 高教论坛, 2022, (5), 58.
3	臧智慧. 共同体视域下高校教研室的重组与改造研究[硕士学位论文]. 哈尔滨: 黑龙江大学, 2021.
4	刘雨. 豫章师范学院学报, 2022, (2), 71.
5	孔亚暐; 崔艳秋; 王亚平; 牛盛楠. 高教学刊, 2023, (10), 23.
6	贺刚. 高教论坛, 2023, (4), 35.
7	桑新民; 贾义敏; 焦建利; 谢阳斌; 胡怡媛. 中国高教研究, 2021, (11), 91.
8	黄健涵; 陈立妙; 李亚娟; 王海燕; 唐俊涛; 桑商斌; 潘春跃; 宋相志; 罗一鸣; 刘又年. 大学化学, 2021, 36 (11), 2104015.
9	宋伟. 中国高等教育, 2020, 19, 41.
10	王玉枝; 宦双燕; 张文清; 曹秋娥; 刘晨江; 陈明丽; 吴硕; 聂瑾芳; 林翠英; 帅琴; 等. 大学化学, 2023, 38 (10), 7.
11	范佳荣; 钟绍春. 电化教育研究, 2022, 43 (1), 32.
12	白天; 周航; 杨诗睿; 闫国栋; 张睿. 计算机教育, 2023, (2), 161.
13	李善寿; 方潜生; 杨亚龙; 谢陈磊; 张鸿恺. 安庆师范大学学报(自然科学版), 2022, 28 (3), 112.
14	黄国华; 万璐. 中国高校科技, 2023, (6), 8.

[1]	张树永, 魏忠, 倪刚, 孙春艳, 李建平, 徐华龙, 韩喜江, 曹秋娥, 王彦广, 杨屹, 丁玉强, 张文清. 高等学校应用化学专业理论与实验教学内容建议[J]. 大学化学, 2025, 40(5): 1 -8 .
[2]	杨光明, 龙云惠. 基于师生学习共同体的分析化学课程的设计与实施[J]. 大学化学, 2024, 39(3): 132 -137 .
[3]	鲁立强, 帅琴, 田熙科, 周成冈, 程国娥, 韩波, 聂玉伦, 郑洪涛, 欧阳磊. 新工科背景下应用化学专业产教深度融合育人模式的探索与实践[J]. 大学化学, 2024, 39(3): 138 -142 .
[4]	娄振宁, 毛全兴, 冯小庚, 张蕾, 许旭, 张渝阳, 刘雪岩, 康宏玲, 冯东阳, 李永库. 共享型分析化学混合式教学实践[J]. 大学化学, 2024, 39(2): 263 -269 .
[5]	刘坤辉, 孙艳辉, 袁廷, 祖莉莉, 范楼珍. 师范院校物理化学课程虚拟教研室建设的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 14 -21 .
[6]	盛骞莹, 胡涛, 王旭珍, 王瑞勇, 沙风, 张文清. 工科化学基础课程虚拟教研室建设探索与思考[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 69 -74 .
[7]	王玉枝, 宦双燕, 张文清, 曹秋娥, 刘晨江, 陈明丽, 吴硕, 聂瑾芳, 林翠英, 帅琴, 陈宏丽, 李丹, 晋小勇, 李春涯. 分析化学课程虚拟教研室建设途径探索[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 7 -13 .
[8]	张进, 刘利, 李三喜, 葛春华, 谢颖, 牟林, 王爱玲, 宫晓杰, 何鑫, 王鹏, 沈薇, 刘阳, 马睿. 地方高校化学基础课虚拟教研室建设的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 80 -88 .
[9]	任颜卫, 杨少容, 邓远富, 王湘利, 展树中. 工科专业大学化学课程思政教学探索与实践——以华南理工大学为例[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 115 -120 .
[10]	史春薇, 王婵, 伍永福, 毛迪锐, 王卫强, 杨占旭. 整合式理论下化工虚拟教研室建设的挑战及实现路径[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 60 -64 .
[11]	吕银云, 朱亚先. 浅谈虚拟教研室中知识图谱的搭建与应用[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 49 -55 .
[12]	周立亚, 王玉枝, 王彦广, 万坚, 张树永, 胡涛, 吕银云, 匡勤, 朱亚先. 化学类专业基础理论课程虚拟教研室建设探索与思考[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 1 -6 .
[13]	翟全国, 黄静伟, 包永胜, 伍晓春, 陈卓, 郭珍, 房喻. 西部高校化学(师范)专业建设虚拟教研室——基本情况和建设思考[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 65 -68 .
[14]	白伟, 于丽梅, 宋汪泽, 赵军龙, 陈宁, 姜翠玉, 伍新燕, 朱桂茹, 陈树峰, 姚赟, 卢然, 翟怡, 张秀红, 刘迪, 姜文凤. 基于虚拟教研室平台的有机化学课程知识图谱建设探索[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 56 -59 .
[15]	姜文凤, 宋汪泽, 伍新燕, 王光伟, 宋相志, 白伟, 姜翠玉, 陈宁, 赵军龙, 陈树峰, 刘晨江, 翟怡, 朱庭顺, 沙风, 姚赟, 卢然, 李剑利, 葛春华, 朱桂茹, 王俊儒, 林东恩, 董伟, 于丽梅. 有机化学课程虚拟教研室的建设与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 22 -29 .

共同体视域下民族院校应用化学专业虚拟教研室建设的理论与实践

Theory and Practice on the Construction of Virtual Teaching and Research Platform of Applied Chemistry Major in Ethnic Universities from the Perspective of Community

RichHTML

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

图/表 4

参考文献 14

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0