大学化学 >> 2024, Vol. 39 >> Issue (8): 44-47.doi: 10.3866/PKU.DXHX202312086
朱永明, 胡会利, 于元春, 李旭东, 高鹏
Yongming Zhu, Huili Hu, Yuanchun Yu, Xudong Li, Peng Gao
摘要: 随着现代信息技术的发展,运用互联思维打造立体化教材已经成为高校教材改革的趋势。储能科学与工程作为新兴专业,面临着紧迫的教材体系建设任务。本文以《电化学基础教程》立体化教材的设计与实施为例,从解决教学问题的方法入手,提出了新形态立体化教材的建设路径和一些行之有效的建设方法。希望能为新形态教材改革提供有益思路。