大学化学 >> 2016, Vol. 31 >> Issue (11): 19-21.doi: 10.3866/PKU.DXHX201604001

教学研究与改革 上一篇    下一篇

非化学专业无机及分析化学“讲练考”教学模式改革

邱晓航,任红霞*()   

  • 发布日期:2016-11-30
  • 通讯作者: 任红霞 E-mail:csxh3605@sina.com.cn
  • 基金资助:
    国家基础科学人才培养基金(J1103306);南开大学教育教学改革项目

"Teaching-Practice-Test" Teaching Mode of Inorganic and Analytical Chemistry for Non-Chemical Majors

Xiao-Hang QIU,Hong-Xia REN*()   

  • Published:2016-11-30
  • Contact: Hong-Xia REN E-mail:csxh3605@sina.com.cn
  • Supported by:
    国家基础科学人才培养基金(J1103306);南开大学教育教学改革项目

摘要:

结合自身多年非化学专业无机及分析化学课程教学实践经验,整合无机及分析化学课程讲义内容,就本科生教学“讲一练二考三”教学模式进行了探索。结果表明,此教学模式突出了学生课程学习过程中实际动手实践和解决问题的比重,提升了学生综合运用本专业、学科知识解决问题的能力,并逐步使学生从高中阶段的填鸭式学习方式过渡到自主学习的方式,培养了学生的创造性。

关键词: 无机及分析化学, 非化学专业, 教学模式

Abstract:

This article discussed "teaching-practice-test" teaching mode with teaching practical experience and content matching.Results showed that this mode highlighted the proportion of practice and problem-solving in the process of learning; improved students' ability to solve problems using professional and disciplinary knowledge; changed learning styles from cramming way to autonomous learning step by step and trained students' creativity.

Key words: Inorganic and analytical chemistry, Non-chemical majors, Teaching mode

MSC2000: 

  • G64