大学化学 >> 2016, Vol. 31 >> Issue (10): 44-48.doi: 10.3866/PKU.DXHX201601039
基于三重表征的大学有机化学教学策略
周维友*(
),姜艳,缪春宝,孙富安,何明阳
- 常州大学石油化工学院, 江苏 常州 213164
Teaching Strategy of Organic Chemistry in University Based on Triple Representations
Wei-You ZHOU*(),Yan JIANG,Chun-Bao MIAO,Fu-An SUN,Ming-Yang HE
- School of Petrochemical Engineering, Changzhou University, Changzhou 213164, Jiangsu Province, P. R. China
摘要：
从宏观、微观和符号三种表征水平上认识和理解有机化学知识，并建立三者之间的内在联系，进而培养学生“宏观-微观-符号”三重表征思维方式，这对于有效地学习有机化学具有重要的促进作用。结合教学实践，探析了基于三重表征的大学有机化学教学策略。