大学化学 >> 2017, Vol. 32 >> Issue (8): 20-24.doi: 10.3866/PKU.DXHX201703011
问题、项目引领式教学法在高校有机化学教学中的应用
郑敏燕*(
)
- 咸阳师范学院化学与化工学院, 陕西 咸阳 712000
Application of Question-and Project-Leaded Teaching Methods in Organic Chemistry Teaching
Min-Yan Zheng*()
- College of Chemistry and Chemical Engineering, Xianyang Normal University, Xianyang 712000, Shaanxi Province, P. R. China
摘要：
问题、项目引领式教学法可分为问题引领式与项目引领式教学两个部分。问题引领式教学法可用于课程的基础部分教学；项目引领教学法主要用于学生已掌握一定的基础知识之后，教师有针对性地提出一些目前亟待解决的小的项目让学生提出思路及解决办法。通过两种方法的互相补充，可显著提高学生对有机化学这门课程的学习兴趣，也能使有机化学的理论知识与实践能力更紧密地联系在一起，从而提高该课程的教学效果，同时也激发学生创新的潜能。