如何实现从高校基础化学课程到本科科研创新的跨越式发展——从学生角度分享高校科研创新成长经历

doi:10.3866/PKU.DXHX202205102

大学化学 >> 2023, Vol. 38 >> Issue (2): 289-298.doi: 10.3866/PKU.DXHX202205102

未来化学家上一篇

如何实现从高校基础化学课程到本科科研创新的跨越式发展——从学生角度分享高校科研创新成长经历

徐一泽, 张壬嘉, 李若璞, 周坚, 徐大振()

南开大学化学学院, 天津 300071

收稿日期:2022-05-30 录用日期:2022-08-19 发布日期:2022-08-26
通讯作者: 徐大振 E-mail:xudazhen@nankai.edu.cn
基金资助:
国家级大学生创新创业训练计划(202110055069)

Sharing of Experience from the Perspective of Students: How to Realize the Development from Basic Chemistry Courses to Undergraduate Scientific Research Innovation

Yize Xu, Renjia Zhang, Ruopu Li, Jian Zhou, Dazhen Xu()

Department of Chemistry, Nankai University, Tianjin 300071, China

Received:2022-05-30 Accepted:2022-08-19 Published:2022-08-26
Contact: Dazhen Xu E-mail:xudazhen@nankai.edu.cn

摘要/Abstract

摘要：

化学学科在高等教育阶段对人才的培养涉及多个方面，包括专业基础知识的掌握、研究理论的了解和各项实验技能的训练实践。其中，一个良好的科研训练环境非常重要，它不仅能让学生对专业知识进行实践、熟练掌握各种实验技能，还能对科学研究思维的培养起到作用。以2019级本科生参与科研实践和科创竞赛为主线，详细介绍了从大学初期进入课题组了解参与科学研究到成功申请“国家级大学生创新创业训练计划”的过程，以及期间参加科创竞赛的经历，通过分享经验与做法为即将参与本科科研创新训练的同学提供参考。

关键词: 创新思维, 本科生创新科研训练, 绿色化学, 铁盐, 交叉偶联反应

Abstract:

Talent training in the discipline of chemistry, at the higher education level, involves the enhancement of many skills. A good scientific research training environment is very important—it not only enables students to implement their professional knowledge, refine their understanding of research theories, and hone various experimental skills but also plays a key role in cultivating scientific thinking. This paper outlines the details from our initial entry into the laboratory to contact scientific researchers and the successful application of "National Training Programs for Innovation and Entrepreneurship for Undergraduates, " by taking the 2019 cohort of undergraduate students' participation in the scientific research innovation and scientific innovation competition as the main focus. Experience sharing will provide a reference for undergraduates who are willing to participate in scientific research and innovation training.

Key words: Innovative thinking, Undergraduate innovative scientific research training, Green chemistry, Iron salt, Cross-coupling reaction

徐一泽, 张壬嘉, 李若璞, 周坚, 徐大振. 如何实现从高校基础化学课程到本科科研创新的跨越式发展——从学生角度分享高校科研创新成长经历[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 289-298.

Yize Xu, Renjia Zhang, Ruopu Li, Jian Zhou, Dazhen Xu. Sharing of Experience from the Perspective of Students: How to Realize the Development from Basic Chemistry Courses to Undergraduate Scientific Research Innovation[J]. University Chemistry, 2023, 38(2): 289-298.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202205102

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2023/V38/I2/289

图/表 8

图1

图2

表1

图3

图4

图5

图6

图7

参考文献 11

1	Girard S. A. ; Knauber T. ; Li C.-J. Angew. Chem. Int. Ed. 2014, 53, 74. doi: 10.1002/anie.201304268
2	Li C.-J. Acc. Chem. Res. 2009, 42, 335. doi: 10.1021/ar800164n
3	(a) Jossang, A.; Jossang, P.; Hadi, A.; Sevenet, T.; Bodo, B. J. Org. Chem. 1991, 56, 6527.
	(b) Shangary, S.; Wang, S. Annu. Rev. Pharmacol. Toxicol. 2009, 49, 223.
4	Hu R.-M. ; Han D.-Y. ; Li N. ; Huang J. ; Feng Y. ; Xu D.-Z. Angew. Chem. Int. Ed. 2020, 59, 3876. doi: 10.1002/anie.201913400
5	Wu K.-X. ; Xu Y.-Z. ; Cheng L. ; Wu R.-S. ; Liu P.-Z. ; Xu D.-Z. Green Chem. 2021, 23, 8448. doi: 10.1039/D1GC02886C
6	Esguerra K. V. ; Fall Y. ; Lumb J. P. Angew. Chem. Int. Ed. 2014, 53, 5877. doi: 10.1002/anie.201311103
7	(a) Kalgutkar, A. S.; Kozak, K. R.; Crews, B. C.; Hochgesang, G. P.; Marnett, L. J. J. Med. Chem. 1998, 41, 4800.
	(b) Gallardo-Godoy, A.; Fierro, A.; McLean, T. H.; Castillo, M.; Cassels, B. K.; Reyes-Parada, M.; Nichols, D. E. J. Med. Chem. 2005, 48, 2407.
	(c) Laufer, S. A.; Striegel, H.-G.; Wagner, G. K. J. Med. Chem. 2002, 45, 4695.
	(d) Liu, G.; Link, J. T.; Pei, Z.; Reilly, E. B.; Leitza, S.; Nguyen, B.; Marsh, K. C.; Okasinski, G. F.; von Geldern, T. W.; Ormes, M.; et al. J. Med. Chem. 2000, 43, 4025.
8	(a) Gangjee, A.; Zeng, Y.; Talreja, T.; McGuire, J. J.; Kisliuk, R. L.; Queener, S. F. J. Med. Chem. 2007, 50, 3046.
	(b) Liu, G.; Huth, J. R.; Olejniczak, E. T.; Mendoza, R.; DeVries, P.; Leitza, S.; Reilly, E. B.; Okasinski, G. F.; Fesik, S. W.; von Geldern, T. W. J. Med. Chem. 2001, 44, 1202.
	(c) Garg, R.; Kurup, A.; Mekapati, S. B.; Hansch, C. Chem. Rev. 2003, 103, 703.
	(d) Manini, P.; d'Ischi, M.; Prota, G. J. Org. Chem. 2000, 65, 4269.
	(e) Amorati, R.; Valgimigli, L.; Panzella, L.; Napolitano, A.; d'Ischia, M. J. Org. Chem. 2013, 78, 9857.
9	Xiao F. ; Chen S. ; Tian J. ; Huang H. ; Liu Y. ; Deng G.-J. Green Chem. 2016, 18, 1538. doi: 10.1039/C5GC02292D
10	王硕文; 姜平宇; 李镕; 杨沐阳; 邓国军. 有机化学, 2022, 42 (1), 129.
11	(a) 徐大振, 徐一泽, 王政林, 胡欣, 李若璞. (2, 2-二氰基-5-氧)-己基-3-氧化吲哚亚膦酸二乙酯及其衍生物的合成方法: 中国, 202110357648.4. 2021-04-01.
	(b) 徐大振, 周坚, 佟淼, 胡欣, 李向赛. 含有β-氰基膦酸酯类衍生物的合成方法: 中国, 202110357640.8. 2021-04-01.
	(c) 徐大振, 李若璞, 韩东阳, 刘枭鹏. 芳硫基萘酚、萘胺类化合物以及苯硫基吲哚类化合物的合成方法: 中国, 202110210032.4. 2021-02-24.


Entry	Cat (10 mol%)	Solvent (mL)	Yield ^[b] /%
1	FeCl₃	DMF	35
2	FeCl₃	DMSO	< 5
3	FeCl₃	C₂H₅OH	91
4	Fe(OTf)₃	C₂H₅OH	35
5	Fe(OAc)₂	C₂H₅OH	51
6	FeCl₂∙4H₂O	C₂H₅OH	93
7 ^[c]	FeCl₂∙4H₂O	C₂H₅OH	93
8 ^[c]	Cu(OAc)₂	C₂H₅OH	–
9 ^[c]	InCl₃	C₂H₅OH	–

[1]	陆虹艳, 杨涛, 韩博, 徐情, 曾晓飞, 朱乔虹. 学以致用，教以致远——基于TiO₂/g-C₃N₄光催化降解水中有机染料的综合实验[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 131 -140 .
[2]	王楠, 王芹, 王宏, 陈芳, 刘敏, 朱丽华. 石墨烯的绿色制备、表征及典型应用综合型实验[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 218 -226 .
[3]	胡新伟, 阮志雄. 对乙基苯甲醚的电化学苄位唑胺化反应的探索[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 263 -271 .
[4]	高亚辉, 李娟, 尹国杰, 张拦, 赵丹, 常美佳, 张少文. 多孔碳材料制备及其电容性能——绿色化学综合创新实验设计[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 108 -117 .
[5]	张震, 王世龙, 刘珊珊, 李文佐, 何涛, 李家柱. 含硒杂环的电化学合成、分析及表征综合实验设计[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 128 -135 .
[6]	郭维斯, 王书文, 李明. 电化学促进的二苯基亚砜还原制备二苯基硫醚——推荐一个半微量绿色有机化学实验[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 157 -162 .
[7]	段文增, 赵迎旭, 龚树文, 黄现强, 黄万镇, 杨冰川. 有机化学专论实验教学改革研究与探索[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 21 -25 .
[8]	马媛媛, 韩占刚, 张硕, 高一凡, 张霈璇. Keggin型十二钨磷酸盐@g-C₃N₄皮克林乳液微反应器促进苯甲醛高效氧化[J]. 大学化学, 2023, 38(4): 199 -206 .
[9]	张茗雨, 吕佳潼, 张海波, 王博, 宋志光, 朱万春, 郭玉鹏. 柠檬烯的绿色环氧化[J]. 大学化学, 2023, 38(4): 177 -183 .
[10]	刘义, 雷清云, 秦文玉, 王珂, 李家柱. 重氮盐合成实验的改进与拓展[J]. 大学化学, 2023, 38(4): 284 -290 .
[11]	李若璞, 徐一泽, 胡仁铭, 赖易欢, 徐大振. “铁盐+空气”催化氧化体系在绿色交叉偶联反应中的应用——推荐一个本科生科研训练项目[J]. 大学化学, 2023, 38(1): 295 -303 .
[12]	李冰, 赵馨鑫, 夏吾炯, 杜耘辰, 韩喜江. 紫外光诱导1-甲基-2-苯基吲哚啉的合成与表征——国家自然科学基金项目转化的综合型微量有机化学实验[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2109039 - .
[13]	孟祥茹, 余一泓, 江远帆, 刘宇阳, 李纲. 苯并三氮唑基乙酸HOF的制备及质子导电性能研究——推荐一个绿色综合化学实验[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2110084 - .
[14]	曹征, 林玲, 吴烟, 胡诗雨, 廖小建, 冯鹏举. 苯酚衍生物的电化学选择性C-H唑胺化反应研究[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2111049 - .
[15]	李若璞, 徐一泽, 王政林, 徐大振. 高效离子液体催化剂合成及其在多组分串联反应中的应用[J]. 大学化学, 2022, 37(6): 2108011 - .

如何实现从高校基础化学课程到本科科研创新的跨越式发展——从学生角度分享高校科研创新成长经历

Sharing of Experience from the Perspective of Students: How to Realize the Development from Basic Chemistry Courses to Undergraduate Scientific Research Innovation

RichHTML

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

图/表 8

参考文献 11

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0