物理化学课程关于“液-气相变”知识点的教学设计

doi:10.3866/PKU.DXHX202211014

大学化学 >> 2023, Vol. 38 >> Issue (9): 301-307.doi: 10.3866/PKU.DXHX202211014

物理化学课程关于“液-气相变”知识点的教学设计

王新平(), 吕洋, 贾颖萍, 尹婷婷

大连大学环境与化学工程学院, 辽宁大连 116622

收稿日期:2022-11-04 录用日期:2023-02-05 发布日期:2023-09-21
通讯作者: 王新平 E-mail:2598776055@qq.com

Teaching Designing about the Liquid-Gas Phase Transition in Physical Chemistry Course

Xinping Wang(), Yang Lv, Yingping Jia, Tingting Yin

College of Environment and Chemical Engineering, Dalian University, Dalian 116622, Liaoning Province, China

Received:2022-11-04 Accepted:2023-02-05 Published:2023-09-21
Contact: Xinping Wang E-mail:2598776055@qq.com

摘要/Abstract

摘要：

以物理化学课程中“液-气相变”知识点的教学设计为例，讨论如何在课程中同时实现对学生知识-能力-素质“三位一体”的培养目标。

关键词: 气液平衡, 创新能力, 素质, 知识, 教育目标

Abstract:

Using the liquid-gas phase transition as an example, this study discussed how to achieve the triune teaching goal better for physical chemistry course, that is, to simultaneously cultivate the "knowledge-ability-quality" of the students.

Key words: Equilibrium between liquid and gas, Innovation ability, Quality, Knowledge, Educational objectives

王新平, 吕洋, 贾颖萍, 尹婷婷. 物理化学课程关于“液-气相变”知识点的教学设计[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 301-307.

Xinping Wang, Yang Lv, Yingping Jia, Tingting Yin. Teaching Designing about the Liquid-Gas Phase Transition in Physical Chemistry Course[J]. University Chemistry, 2023, 38(9): 301-307.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202211014

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2023/V38/I9/301

图/表 8

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表1

参考文献 9

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T/℃	p^*/kPa	T/℃	p^*/kPa
10	634.62	−2	444.45
8	599.39	−4	417.45
6	565.61	−6	391.69
4	533.27	−8	367.14
2	502.32	−10	343.76
0	472.73	−12	321.52

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