无机化学中“碱金属元素”教学内容的重构

doi:10.12461/PKU.DXHX202407049

大学化学 >> 2025, Vol. 40 >> Issue (6): 85-92.doi: 10.12461/PKU.DXHX202407049

无机化学中“碱金属元素”教学内容的重构

王颖¹, 翟全国¹, 王志强², 雷青娟², 高胜利¹

1 陕西师范大学化学化工学院, 西安 710119;
2 中北大学材料科学与工程学院, 太原 030051

收稿日期:2024-07-11 录用日期:2024-09-18 发布日期:2025-06-20
通讯作者: 翟全国, 高胜利 E-mail:zhaiqg@snnu.edu.cn;gaoshengli729@126.com
基金资助:
教育部“西部高校化学(师范)专业建设虚拟教研室”建设经费

Reconstruction of the Teaching Content about the “Alkali Metal Elements” in Inorganic Chemistry

Ying Wang¹, Quanguo Zhai¹, Zhiqiang Wang², Qingjuan Lei², Shengli Gao¹

1 School of Chemistry and Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi'an 710119, China;
2 School of Materials Science and Engineering, North University of China, Taiyuan 030051, China

Received:2024-07-11 Accepted:2024-09-18 Published:2025-06-20
Contact: ZHAI Quanguo, GAO Shengli E-mail:zhaiqg@snnu.edu.cn;gaoshengli729@126.com

摘要/Abstract

摘要： 基于“碱金属元素”教学如何做到“实、深、厚”，达到“知识-能力-素质”的有机融合，其教学内容有必要进行重构。针对以往教学设计存在内容单一、不能反映相应学科最新进展等短板，我们在教学内容重构中，注重教学设计的完整性、科学性和应用性，内容模块的先进性和合理性，学科发展的融合性，以及专业与思政同向同行等方面，以期体现以学生为本的理念，遵循认知规律，有效提高教学内容的“高阶性、创新性和挑战度”，以实现“知识-能力-素质”的有机融合。

关键词: 碱金属元素, 核心内容, 高阶性, 创新性, 挑战度

Abstract: To achieve a well-balanced integration of knowledge, skills, and competencies in the teaching of alkali metal elements, it is necessary to restructure the teaching content to ensure depth, breadth, and rigor. Traditional teaching approaches often suffer from limited scope, outdated content, and insufficient reflection of recent advancements in the field. In response to these challenges, this study focuses on enhancing the completeness, scientific rigor, and applicability of fundamental knowledge, ensuring the progressiveness and coherence of content modules, integrating disciplinary advancements, and aligning professional training with ideological and political education. By adhering to student-centered principles and cognitive learning theories, the revised content aims to enhance the advanced, innovative, and challenging nature of the curriculum, ultimately achieving the organic integration of knowledge, skills, and competencies.

Key words: Alkali metal element, Central content, High level, Innovation, Challenging

王颖, 翟全国, 王志强, 雷青娟, 高胜利. 无机化学中“碱金属元素”教学内容的重构[J]. 大学化学, 2025, 40(6): 85-92.

Ying Wang, Quanguo Zhai, Zhiqiang Wang, Qingjuan Lei, Shengli Gao. Reconstruction of the Teaching Content about the “Alkali Metal Elements” in Inorganic Chemistry[J]. University Chemistry, 2025, 40(6): 85-92.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.12461/PKU.DXHX202407049

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2025/V40/I6/85

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