大学化学 >> 2024, Vol. 39 >> Issue (7): 49-55.doi: 10.12461/PKU.DXHX202404155
所属专题: 化学实验中心建设
童程霞1,2, 李雅洁1,2, 闫瑾1,2, 屈学俭1,2, 魏士刚1,2, 范勇1,2, 宋志光1,2, 郭玉鹏1,2
Chengxia Tong1,2, Yajie Li1,2, Jin Yan1,2, Xuejian Qu1,2, Shigang Wei1,2, Yong Fan1,2, Zhiguang Song1,2, Yupeng Guo1,2
摘要: 吉林大学化学国家级实验教学示范中心对不同阶段的学生引入科普启迪、兴趣引导、实验训练等教学方式,从低到高,由浅入深,构建和实践了启蒙、引导、培养的全方位立体化实践育人模式,并取得了一定的成效。未来,中心将继续探索和实践化学拔尖人才的培养,以适应新时代下对具有批判创新思维的人才的需求。