概念图作业在基础化学全英语课程教学的运用和效果分析

doi:10.12461/PKU.DXHX202405138

大学化学 >> 2025, Vol. 40 >> Issue (4): 224-231.doi: 10.12461/PKU.DXHX202405138

所属专题：非化学类专业化学课程建设与教学改革

概念图作业在基础化学全英语课程教学的运用和效果分析

严忠红, 李春霞, 杨若林

上海交通大学医学院, 药物化学与生物信息学中心上海 200025

收稿日期:2024-05-20 录用日期:2024-08-14 发布日期:2025-04-25
通讯作者: 杨若林 E-mail:yangruolin@sjtu.edu.cn
基金资助:
上海市高等教育学会规划研究课题(QZD2414)；2022年上海高校市级重点课程项目(示范性全英语课程)；2022年上海交通大学教学发展基金项目(CTLD22J 0011)；2020年上海交大医学院一流本科课程项目

Analysis of the Use and Effectiveness of Concept Mapping Assignments in English Medium Instruction of General Chemistry

Zhonghong Yan, Chunxia Li, Ruolin Yang

Center for Pharmaceutical Chemistry and Bioinformatics, School of Medicine, Shanghai Jiao Tong University, Shanghai 200025, China

Received:2024-05-20 Accepted:2024-08-14 Published:2025-04-25
Contact: Ruolin Yang E-mail:yangruolin@sjtu.edu.cn

1. DXHX202405138-SI-3p.pdf(735KB)

摘要/Abstract

摘要： 概念图作为组织和表征知识的工具，因能促进有意义的学习，减少无关认知负荷，成为科学课程教学的有效策略，尤其对语言能力不够的学生特别有益。为帮助学生在全英语课程学习中获得成功，本研究将概念图策略运用在基础化学全英语课程教学中，围绕概念图作业的实施，对学生的学业成绩、概念图的评估和学生对实施概念图作业的看法进行统计分析，考察在基础化学全英语课程中使用概念图作业的有效性。

关键词: 概念图, 思维导图, 基础化学, 全英语教学

Abstract: Concept mapping, as a tool for organizing and representing knowledge, has become an effective strategy for teaching science courses due to its ability to facilitate meaningful learning and reduce extraneous cognitive load. This approach is particularly beneficial for students with limited language proficiency. To help students succeed in the English Medium Instruction (EMI), this study integrated concept mapping assignments into the EMI-based General Chemistry course. The effectiveness of this approach was evaluated through statistical analyses student’s academic performance, assessment of concept mapping assignments, and student’s perceptions of their implementation of concept mapping assignments.

Key words: Concept mapping, Mind mapping, General Chemistry, English medium instruction

严忠红, 李春霞, 杨若林. 概念图作业在基础化学全英语课程教学的运用和效果分析[J]. 大学化学, 2025, 40(4): 224-231.

Zhonghong Yan, Chunxia Li, Ruolin Yang. Analysis of the Use and Effectiveness of Concept Mapping Assignments in English Medium Instruction of General Chemistry[J]. University Chemistry, 2025, 40(4): 224-231.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.12461/PKU.DXHX202405138

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2025/V40/I4/224

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