元素化学教学中关于“无机物溶解性”的知识建构

doi:10.3866/PKU.DXHX202312102

大学化学 >> 2024, Vol. 39 >> Issue (4): 261-267.doi: 10.3866/PKU.DXHX202312102

元素化学教学中关于“无机物溶解性”的知识建构

王永慧, 陈维林, 李阳光

东北师范大学化学学院, 长春 130024

收稿日期:2023-12-29 修回日期:2024-01-22 发布日期:2024-03-26
通讯作者: 李阳光 E-mail:liyg658@nenu.edu.cn
基金资助:
国家一流本科课程建设项目；国家自然科学基金面上项目(22379024)

Knowledge Construction of “Solubility of Inorganic Substances” in Elemental Chemistry Teaching

Yonghui Wang, Weilin Chen, Yangguang Li

Faculty of Chemistry, Northeast Normal University, Changchun 130024, China

Received:2023-12-29 Revised:2024-01-22 Published:2024-03-26

摘要/Abstract

摘要： 无机物溶解性是元素化学教与学中的难点之一。本文选取教学中的代表性实例，通过分析、比较和归纳影响无机物溶解性的因素，对其进行本源性理解，建构一种便于学习者理解无机物溶解性的认识模型。基于“无机物溶解性”这一知识载体深入探讨“建构式”学习模式在元素化学教学中的应用。

关键词: 元素化学, 无机物溶解性, 知识建构, 认识模型

Abstract: Solubility of inorganic substances is one of the difficulties in teaching and learning elemental chemistry. This article selects representative examples and provides a fundamental understanding of the solubility of inorganic substances by means of analyzing, comparing, and summarizing its influencing factors. And thus a cognitive model is constructed to facilitate learners’ understanding. Based on the knowledge carrier of “the solubility of inorganic substances”, this paper explores the application of the “knowledge construction” learning mode in elemental chemistry teaching.

Key words: Elemental chemistry, Solubility of inorganic substances, Knowledge construction, Cognitive model

王永慧, 陈维林, 李阳光. 元素化学教学中关于“无机物溶解性”的知识建构[J]. 大学化学, 2024, 39(4): 261-267.

Yonghui Wang, Weilin Chen, Yangguang Li. Knowledge Construction of “Solubility of Inorganic Substances” in Elemental Chemistry Teaching[J]. University Chemistry, 2024, 39(4): 261-267.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202312102

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2024/V39/I4/261

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