大学化学 >> 2017, Vol. 32 >> Issue (4): 40-45.doi: 10.3866/PKU.DXHX201609015

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“6S”在高校基础化学教学实验室细化管理中的灵活应用

张春艳,翁玉华,董志强,欧阳小清,阮婵姿,潘蕊,许振玲,颜长明,任艳平*()   

  • 发布日期:2017-04-20
  • 通讯作者: 任艳平 E-mail:ypren@xmu.edu.cn
  • 基金资助:
    2016年度教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”研究课题;福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14634);国家基础科学人才培养基金项目(J1310024)

Application of "6S" in the Management of Basic Chemistry Teaching Laboratory

Chun-Yan ZHANG,Yu-Hua WENG,Zhi-Qiang DONG,Xiao-Qing OUYANG,Chan-Zi RUAN,Rui PAN,Zhen-Ling XU,Chang-Ming YAN,Yan-Ping REN*()   

  • Published:2017-04-20
  • Contact: Yan-Ping REN E-mail:ypren@xmu.edu.cn
  • Supported by:
    2016年度教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”研究课题;福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14634);国家基础科学人才培养基金项目(J1310024)

摘要:

主要介绍“6S管理”在厦门大学基础化学教学实验室内部细化管理过程中的应用实践与效果,特别是实验环境、物品定位管理、试剂管理、仪器管理等方面的具体做法,为高校化学教学实验室的建设和有效管理提供适应面广、操作性强的可借鉴经验。

关键词: 6S, 基础化学教学实验室, 管理, 实践, 效果

Abstract:

This paper mainly introduces applications and effects of "6S" on the management of the basic chemistry teaching laboratory at Xiamen University, hoping to provide applicable, operable experiences for the construction and management of college chemistry teaching laboratories by the practice in the experimental environment, location management, reagent and instrument management.

Key words: 6S, Basic chemistry teaching laboratory, Management, Practice, Effect

MSC2000: 

  • G64