大学化学 >> 2017, Vol. 32 >> Issue (3): 15-18.doi: 10.3866/PKU.DXHX201608014

教学研究与改革 上一篇    下一篇

“分析化学中误差与数据处理”翻转课堂教学实践

林毅1,*(),吴云2,丁琼1   

  1. 1 武汉大学化学与分子科学学院, 武汉 430072
    2 武汉理工大学管理学院, 武汉 430077
  • 发布日期:2017-03-15
  • 通讯作者: 林毅 E-mail:ylin@whu.edu.cn
  • 基金资助:
    武汉大学课程教学模式改革项目(503-413200006)

Application of Flipped Classroom Teaching Mode on Error Analysis and Data Processing in Analytical Chemistry

Yi LIN1,*(),Yun WU2,Qiong DING1   

  1. 1 College of Chemistry and Molecular Sciences, Wuhan University, Wuhan 430072, P. R. China
    2 Department of Management, Wuhan University of Technology, Wuhan 430077, P. R. China
  • Published:2017-03-15
  • Contact: Yi LIN E-mail:ylin@whu.edu.cn
  • Supported by:
    武汉大学课程教学模式改革项目(503-413200006)

RichHTML

7

PDF

957

赞

摘要：

在分析化学理论课教学中，开展了“分析化学中的误差与数据处理”一章的翻转课堂实践，并对教学效果进行了评价及分析。

关键词: 翻转课堂, 分析化学, 误差分析, 数据处理, 教学效果

Abstract:

The flipped classroom-teaching mode was applied in the analytical chemistry course. Error analysis and data processing were chosen as the example to evaluate the teaching effect.

Key words: Flipped classroom, Analytical chemistry, Error analysis, Data processing, Teaching effect