纳米孔道电化学发展史中的思政元素探讨

doi:10.3866/PKU.DXHX202401072

大学化学 >> 2024, Vol. 39 >> Issue (8): 344-350.doi: 10.3866/PKU.DXHX202401072

纳米孔道电化学发展史中的思政元素探讨

胡正利¹, 王佳¹, 应佚伦¹, 刘少创¹, 马慧¹, 章文伟², 张剑荣², 龙亿涛¹

1. 南京大学化学化工学院, 分子传感与成像中心, 南京 210023;
2. 南京大学化学化工学院, 化学国家级实验教学示范中心, 南京 210023

收稿日期:2024-01-26 修回日期:2024-02-21 发布日期:2024-03-01
通讯作者: 龙亿涛 E-mail:yitaolong@nju.edu.cn
基金资助:
南京大学2023年度教师数字化教学研究与实践项目；国家自然科学基金(22027806,22106066)

Exploration of Ideological and Political Elements in the Development History of Nanopore Electrochemistry

Zhengli Hu¹, Jia Wang¹, Yi-Lun Ying¹, Shaochuang Liu¹, Hui Ma¹, Wenwei Zhang², Jianrong Zhang², Yi-Tao Long¹

1. Molecular Sensing and Imaging Center (MSIC), School of Chemistry and Chemical Engineering, Nanjing University, Nanjing 210023, China;
2. National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education, School of Chemistry and Chemical Engineering, Nanjing University, Nanjing 210023, China

Received:2024-01-26 Revised:2024-02-21 Published:2024-03-01
Contact: Yi-Tao Long E-mail:yitaolong@nju.edu.cn

摘要/Abstract

摘要： 全面推进高校课程思政建设要求将思想政治教育贯穿到人才培养的全过程。本文围绕立德树人根本任务，从纳米孔道单分子分析技术发展历史中选取素材构建教学案例，凝练出脚踏实地、勇于探索、自主创新等思政元素，将纳米孔道电化学知识传授与思政育人有机融合，通过情景式教学培养学生的思辨精神、科学素养和责任意识，使专业教育与思政教育协同培养德才兼备高水平人才的目标落到实处。

关键词: 纳米孔道电化学, 发展史, 教学案例, 思政育人

Abstract: The comprehensive promotion of ideological and political construction in universities requires the integration of ideological and political education throughout the entire process of talent cultivation. By selecting materials from the development history of nanopore single-molecule analysis technology, this study constructs teaching cases that embody the ideological and political elements of practicality, exploration, and innovation. Through the integration of nanopore electrochemistry knowledge and ideological and political education, students are trained in critical thinking, scientific literacy, and a sense of responsibility through scenario-based teaching. This ensures the realization of the goal of cultivating high-level talents with both professional expertise and ideological integrity through the synergy of professional education and ideological education.

Key words: Nanopore electrochemistry, History of development, Teaching cases, Ideological and political education

胡正利, 王佳, 应佚伦, 刘少创, 马慧, 章文伟, 张剑荣, 龙亿涛. 纳米孔道电化学发展史中的思政元素探讨[J]. 大学化学, 2024, 39(8): 344-350.

Zhengli Hu, Jia Wang, Yi-Lun Ying, Shaochuang Liu, Hui Ma, Wenwei Zhang, Jianrong Zhang, Yi-Tao Long. Exploration of Ideological and Political Elements in the Development History of Nanopore Electrochemistry[J]. University Chemistry, 2024, 39(8): 344-350.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202401072

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2024/V39/I8/344

参考文献

[1] 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知. [2024-02-28]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html
[2] 张树永, 朱亚先, 张文清, 王玉枝, 陆靖. 大学化学, 2023, 39 (2), 1.
[3] Kasianowicz, J. J.; Brandin, E.; Branton, D.; Deamer, D. W. Proc. Natl. Acad. Sci. USA. 1996, 93 (24), 13770.
[4] Wang, Y.; Zheng, D.; Tan, Q.; Wang, M. X.; Gu, L.-Q. Nat. Nanotechnol. 2011, 6 (10), 668.
[5] Cherf, G. M.; Lieberman, K. R.; Rashid, H.; Lam, C. E.; Karplus, K.; Akeson, M. Nat. Biotechnol. 2012, 30 (4), 344.
[6] Zeng, T.; Liu, L.; Li, T.; Li, Y.; Gao, J.; Zhao, Y.; Wu, H.-C. Chem. Sci. 2015, 6 (10), 5628.
[7] Brinkerhoff, H.; Kang, A. S. W.; Liu, J.; Aksimentiev, A.; Dekker, C. Science 2021, 374 (6574), 1509.
[8] Martin-Baniandres, P.; Lan, W.-H.; Board, S.; Romero-Ruiz, M.; Garcia-Manyes, S.; Qing, Y.; Bayley, H. Nat. Nanotechnol. 2023, 18 (11), 1335.
[9] Jiang, J.; Li, M.-Y.; Wu, X.-Y.; Ying, Y.-L.; Han, H.-X.; Long, Y.-T. Nat. Chem. 2023, 15 (4), 578.
[10] 胡正利, 杜冀晖, 应佚伦, 彭岳一, 曹婵, 龙亿涛. 化学学报, 2017, 75 (11), 1087.
[11] Qing, Y.; Ionescu, S. A.; Pulcu, G. S.; Bayley, H. Science 2018, 361 (6405), 908.
[12] Liu, W.; Yang, C.; Yang, Z.; Yu, R.; Long, Y.-T.; Ying, Y.-L. Angew. Chem. Int. Ed. 2023, 62 (27), e202304023.
[13] Manrao, E. A.; Derrington, I. M.; Laszlo, A. H.; Langford, K. W.; Hopper, M. K.; Gillgren, N.; Pavlenok, M.; Niederweis, M.; Gundlach, J. H. Nat. Biotechnol. 2012, 30 (4), 349.
[14] Deamer, D.; Akeson, M.; Branton, D. Nat. Biotechnol. 2016, 34 (5), 518.
[15] 顾晔. 大学化学, 2019, 34 (7), 109.
[16] 张波, 盛骞莹, 张文清, 赵怡, 张凌怡, 刘海燕, 田佳, 夏玮, 钱俊红, 王氢, 等. 大学化学, 2022, 37 (3), 2107039.
[17] Gu, Z.; Ying, Y.-L.; Cao, C.; He, P.; Long, Y.-T. Anal. Chem. 2015, 87 (2), 907.
[18] Forstater, J. H.; Briggs, K.; Robertson, J. W. F.; Ettedgui, J.; Marie-Rose, O.; Vaz, C.; Kasianowicz, J. J.; Tabard-Cossa, V.; Balijepalli, A. Anal. Chem. 2016, 88 (23), 11900.
[19] Zhang, L.-L.; Zhong, C.-B.; Li, J.-G.; Niu, H.-Y.; Ying, Y.-L.; Long, Y.-T. J. Electroanal. Chem. 2022, 915, 116266.
[20] Kasianowicz, J. J.; Bezrukov, S. M. Nat. Biotechnol. 2016, 34 (5), 481.
[21] Brown, C. G.; Clarke, J. Nat. Biotechnol. 2016, 34 (8), 810.
[22] Song, L.; Hobaugh, M. R.; Shustak, C.; Cheley, S.; Bayley, H.; Gouaux, J. E. Science 1996, 274 (5294), 1859.
[23] Akeson, M.; Branton, D.; Kasianowicz, J. J.; Brandin, E.; Deamer, D. W. Biophys. J. 1999, 77 (6), 3227.
[24] Meller, A.; Nivon, L.; Brandin, E.; Golovchenko, J.; Branton, D. Proc. Natl. Acad. Sci. USA. 2000, 97 (3), 1079.
[25] Clarke, J.; Wu, H.-C.; Jayasinghe, L.; Patel, A.; Reid, S.; Bayley, H. Nat. Nanotechnol. 2009, 4 (4), 265.
[26] Li, J.; Stein, D.; McMullan, C.; Branton, D.; Aziz, M. J.; Golovchenko, J. A. Nature 2001, 412 (6843), 166.
[27] Schneider, G. F.; Dekker, C. Nat. Biotechnol. 2012, 30 (4), 326.
[28] Sereika, M.; Kirkegaard, R. H.; Karst, S. M.; Michaelsen, T. Y.; Sørensen, E. A.; Wollenberg, R. D.; Albertsen, M. Nat. Methods 2022, 19 (7), 823.
[29] Van Dijk, E. L.; Jaszczyszyn, Y.; Naquin, D.; Thermes, C. Trends Genet. 2018, 34 (9), 666.
[30] Sutherland, T. C.; Long, Y.-T.; Stefureac, R.-I.; Bediako-Amoa, I.; Kraatz, H.-B.; Lee, J. S. Nano Lett. 2004, 4 (7), 1273.
[31] Long, Y.-T.; Zhang, M. Sci. China, Ser. B: Chem. 2009, 52 (6), 731.
[32] Wang, H.-Y.; Gu, Z.; Cao, C.; Wang, J.; Long, Y.-T. Anal. Chem. 2013, 85 (17), 8254.
[33] Yan, S.; Zhang, J.; Wang, Y.; Guo, W.; Zhang, S.; Liu, Y.; Cao, J.; Wang, Y.; Wang, L.; Ma, F.; et al. Nano Lett. 2021, 21 (15), 6703.
[34] Chen, Z.; Wang, Z.; Xu, Y.; Zhang, X.; Tian, B.; Bai, J. Chem. Sci. 2021, 12 (47), 15750.
[35] Zhang, Y.; Yi, Y.; Li, Z.; Zhou, K.; Liu, L.; Wu, H.-C. Nat. Methods 2024, 21 (1), 102.
[36] Kumar, S.; Tao, C.; Chien, M.; Hellner, B.; Balijepalli, A.; Robertson, J. W. F.; Li, Z.; Russo, J. J.; Reiner, J. E.; Kasianowicz, J. J.; et al. Sci. Rep. 2012, 2, 684.
[37] Garaj, S.; Hubbard, W.; Reina, A.; Kong, J.; Branton, D.; Golovchenko, J. A. Nature 2010, 467 (7312), 190.
[38] Schneider, G. F.; Kowalczyk, S. W.; Calado, V. E.; Pandraud, G.; Zandbergen, H. W.; Vandersypen, L. M. K.; Dekker, C. Nano Lett. 2010, 10 (8), 3163.
[39] Merchant, C. A.; Healy, K.; Wanunu, M.; Ray, V.; Peterman, N.; Bartel, J.; Fischbein, M. D.; Venta, K.; Luo, Z.; Johnson, A. T. C.; et al. Nano Lett. 2010, 10 (8), 2915.
[40] Van Dijk, E. L.; Naquin, D.; Gorrichon, K.; Jaszczyszyn, Y.; Ouazahrou, R.; Thermes, C.; Hernandez, C. Trends Genet. 2023, 39 (9), 649.
[41] Ying, Y.-L.; Hu, Z.-L.; Zhang, S.; Qing, Y.; Fragasso, A.; Maglia, G.; Meller, A.; Bayley, H.; Dekker, C.; Long, Y.-T. Nat. Nanotechnol. 2022, 17 (11), 1136.
[42] 杨洁, 李爽, 武雪原, 龙亿涛. 分析化学, 2017, 45 (12), 1766.
[43] Li, S.; Wu, X.; Li, M.; Liu, S.; Ying, Y.-L.; Long, Y.-T. Small Methods 2020, 4 (11), 2000014.
[44] Niu, H.-Y.; Li, M.-Y.; Ying, Y.-L.; Long, Y.-T. Chem. Sci. 2022, 13 (8), 2456.
[45] Lu, S.; Wu, X.; Li, M.; Ying, Y.; Long, Y. VIEW 2020, 1 (4), 20200006.
[46] 武雪原, 应佚伦, 龙亿涛. 高等学校化学学报, 2019, 40 (9), 1825.
[47] Hu, Z.-L.; Huo, M.-Z.; Ying, Y.-L.; Long, Y.-T. Angew. Chem. Int. Ed. 2021, 133 (27), 14862.

纳米孔道电化学发展史中的思政元素探讨

Exploration of Ideological and Political Elements in the Development History of Nanopore Electrochemistry

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0

[1]	马秀雅, 陈妤, 张岩. 药物二三事[J]. 大学化学, 2025, 40(7): 232 -240 .
[2]	胡正利, 应佚伦, 王佳, 钟诚兵, 孔璇凤, 余晓冬, 章文伟, 张剑荣, 龙亿涛. 纳米孔道单分子电化学测量仪的实验教学应用与课程设计探索[J]. 大学化学, 2025, 40(2): 11 -19 .
[3]	牛丽红, 许华平, 于莹. 思政育人与专业育人同向同行——突破新形势下基础学科创新人才培养困境[J]. 大学化学, 2024, 39(6): 7 -11 .
[4]	袁冰, 于凤丽, 解从霞. 面向新工科建设的催化类课程教学案例设计[J]. 大学化学, 2024, 39(3): 191 -198 .
[5]	胡万群, 朱平平, 郑媛, 张万群, 邵伟, 吴红, 周强, 杨凯平, 盛翔. 仪器分析实验课程思政案例设计与实践——以青蒿素的提取与结构鉴定的探究实验为例[J]. 大学化学, 2024, 39(2): 203 -207 .
[6]	王翊如, 张春艳, 潘蕊, 许振玲, 阮婵姿, 吕银云, 杨静, 董志强, 翁玉华, 邓顺柳, 任艳平. 实验教学过程思政育人元素的有机融入探索与实践——以“N₂及Mg₃N₂制备”实验为例[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 241 -248 .
[7]	袁冰, 周宏, 解从霞. 面向新工科建设的催化化学课程思政教学设计[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 112 -118 .
[8]	闵真立, 王婷, 陈亚军, 杨曦亮. 浅谈创新药物研究案例在有机化学教学中的应用[J]. 大学化学, 2023, 38(12): 45 -50 .
[9]	宦双燕, 王玉枝, 朱亚先, 张树永, 张文清, 杨屹, 陆靖, 惠新平. 凯氏定氮法的课程思政教学案例设计[J]. 大学化学, 2023, 38(10): 95 -102 .
[10]	刘晓瑭, 余林梁, 陈洁. 基于OBE理论实施无机化学课程思政教学的案例[J]. 大学化学, 2023, 38(1): 76 -87 .
[11]	刘银怡, 苏紫珊, 陈碧娴, 邓欣, 唐舒如, 林淑满, 谢浩源, 柳晓俊, 刘文婷, 许伟钦. 微乳液法调控纳米Cu-MOF形貌的实验教学案例[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2110071 - .
[12]	王翊如, 陈欣, 黎朝, 邓顺柳, 杨乐夫, 孔祥建, 匡勤, 杨静, 翁玉华, 任艳平. 依托国家级一流化学实验课程构建全方位、立体式化学实验教学思政育人体系[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2207017 -0 .
[13]	陈超越, 王文彬, 庄严, 牟志刚, 肖启振, 杨廷海, 刘维桥. 浅谈化学类谣言素材在基础化学教学中的作用[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2110028 -0 .
[14]	李恺, 何占航, 李中军, 臧双全. 以“聚集诱导发光(AIE)”理论为载体开展化学类课程思政建设的研究与实践[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 2009025 - .
[15]	戴昉纳, 宋其圣. 基于“三全育人”理念的大学化学课程思政案例构建与实践[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 2010064 - .