大学化学 >> 2016, Vol. 31 >> Issue (7): 52-56.doi: 10.3866/PKU.DXHX201507020
应用型和创新型人才培养在仪器分析教学目标中的合理定位及实施方略
吴少尉*(
),王联芝,向东山,张升晖
- 湖北民族学院化学与环境工程学院, 湖北 恩施 445000
Rational Positioning and Implement Strategies for Training Applied Talents and Innovative Talents in the Teaching of Instrumental Analysis
Shao-Wei WU*(),Lian-Zhi WANG,Dong-Shan XIANG,Sheng-Hui ZHANG
- Faculty of Chemistry and Environmental Engineering, Hubei Institute for Nationalities, Enshi 445000, Hubei Province, P. R. China
摘要：
在化学工程与工艺、环境科学、化工与制药、化学、应用化学等专业的仪器分析必修课教学中，既需强调其应用性，又有培养创新型人才兼顾个性发展的要务。基于应用型和创新型人才培养在仪器分析教学目标中的合理定位，在教学主线引领下，从精选仪器分析教学内容、建设专业背景需求的仪器分析课程新体系，多彩多样教学方法的挖掘和适当使用，依层次循序渐进选择性开设仪器分析实验等3个方面系统组织构建人才培养方略。