大学化学 >> 2019, Vol. 34 >> Issue (11): 97-102.doi: 10.3866/PKU.DXHX201902014

所属专题： 化学育人

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建设课外开放实验  拓宽实践育人途径——以课外化学开放实验为例

王海霞1,*(),高培红1,王向东1,向丹1,蒲敏2   

  1. 1 西安交通大学理学院, 西安 710049
    2 北京化工大学理学院, 北京 100029
  • 收稿日期:2019-02-25 录用日期:2019-03-29 发布日期:2019-04-15
  • 通讯作者: 王海霞 E-mail:hxwang@mail.xjtu.edu.cn
  • 基金资助:
    西安交通大学2018年本科在线课程建设项目(18XMK10);陕西省高等教育学会2017年高等教育科学研究项目(XGH17027);西安交通大学教师教学发展中心教学改革项目(1402Z-3)

Constructing the Extracurricular Open Experiments to Broaden the Approach to Practice Education: Taking the Construction of Extracurricular Chemistry Open Experiments as an Example

Haixia WANG1,*(),Peihong GAO1,Xiangdong WANG1,Dan XIANG1,Min PU2   

  1. 1 School of Science, Xi'an Jiaotong University, Xi'an 710049, P. R. China
    2 School of Science, Beijing University of Chemical Technology, Beijing 100029, P. R. China
  • Received:2019-02-25 Accepted:2019-03-29 Published:2019-04-15
  • Contact: Haixia WANG E-mail:hxwang@mail.xjtu.edu.cn
  • Supported by:
    西安交通大学2018年本科在线课程建设项目(18XMK10);陕西省高等教育学会2017年高等教育科学研究项目(XGH17027);西安交通大学教师教学发展中心教学改革项目(1402Z-3)

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摘要：

建设适合于大面积非专业学生的课外化学开放实验，有助于提高实践育人环节的参与度和受益面。本文从课外开放实验开发注意事项、教学资源的多样化建设以及教学方式的改革与实践等方面介绍了针对非专业学生的课外化学开放实验的建设措施和实践体会。

关键词: 课外实践, 开放实验, 混合教学, 自主学习, 以学生为中心, 实践能力

Abstract:

Constructing the extracurricular chemistry open experiments for non-major students would help to raise the participation of students in practice instruction, thus benefiting more students. This paper has introduced the construction measures and practical experience about extracurricular chemistry open experiment for non-major students from the following aspects:the attentions in constructing the extracurricular chemistry open experiments for non-major students, the diversified construction of teaching resources and the teaching methods reform.

Key words: Extracurricular practice, Open experiment, Blending teaching, Active-learning, Learner-centered, Ability of practice