“两基双导分段式”实践教学体系在环境工程专业中的构建

doi:10.3866/PKU.DXHX201704034

大学化学 >> 2017, Vol. 32 >> Issue (10): 20-26.doi: 10.3866/PKU.DXHX201704034

“两基双导分段式”实践教学体系在环境工程专业中的构建

焦琳娟*(),郭会时

韶关学院化学与环境工程学院, 广东韶关 512005

发布日期:2017-10-27
通讯作者: 焦琳娟 E-mail:1379266851@qq.com
基金资助:
2016年广东省高等教育教学研究和改革项目([2016]479);2014年度广东省广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目([2014]750);2015年广东省高等教育教学研究和改革项目([2015]553);韶关学院第十六批校级教育教学改革研究重点项目(SYJY20151609)

Constructing the Practical Teaching System of Two-Bases, Dual Guidance and Multi-Sections in Applied Environmental Engineering

Lin-Juan JIAO*(),Hui-Shi GUO

College of Chemistry and Environmental Engineering, Shaoguan University, Shaoguan 512005, Guangdong Province, P. R. China

Published:2017-10-27
Contact: Lin-Juan JIAO E-mail:1379266851@qq.com
Supported by:
2016年广东省高等教育教学研究和改革项目([2016]479);2014年度广东省广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目([2014]750);2015年广东省高等教育教学研究和改革项目([2015]553);韶关学院第十六批校级教育教学改革研究重点项目(SYJY20151609)

摘要/Abstract

摘要：

根据韶关学院发展规划和人才培养定位，为造就一批应用型创新人才，实践教学环节显得尤为重要。本文分析了环境工程专业实践教学环节中存在的主要问题，结合韶关学院环境工程专业实践教学的具体情况，提出了构建"两基双导分段式"实践教学体系，从实践教学内容、实践教学质量保障体系、实践教学运行保障体系三方面进行创新改革，对提高大学生的工程实践能力、创新能力和综合素质起到了良好的推动作用。

关键词: 两基双导分段式, 实践教学, 环境工程

Abstract:

It is made clear in the development plan of Shaoguan University for the direction of talent cultivation that practical teaching is vital to producing application-oriented and creative students. In combination with the university's specific conditions of the practical teaching of environmental engineering major, this paper analyzes the main problems existing in the practical teaching of environmental engineering and proposes to construct the practical teaching system of two-bases, dual guidance and multisections, aiming to enhance college students' practical abilities in engineering and innovation as well as their comprehensive quality by reforming the practical teaching content, the quality support system and the operational support system.

Key words: Two-bases, dual guidance and multi-sections, Practical teaching, Environmental engineering

焦琳娟,郭会时. “两基双导分段式”实践教学体系在环境工程专业中的构建[J]. 大学化学, 2017, 32(10): 20-26.

Lin-Juan JIAO,Hui-Shi GUO. Constructing the Practical Teaching System of Two-Bases, Dual Guidance and Multi-Sections in Applied Environmental Engineering[J]. University Chemistry, 2017, 32(10): 20-26.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX201704034

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2017/V32/I10/20

[1]	邢曦雯, 郭慕怡, 胡卓然, 姚顺春, 孙耀. 以情境驱动课堂，用线索导向推理——以X射线教学实践为例[J]. 大学化学, 2025, 40(7): 141 -147 .
[2]	曹靖, 陈吉文. 智能化自动滴定仪在大学化学实践教学中的应用[J]. 大学化学, 2025, 40(2): 20 -27 .
[3]	王艳茹, 熊伟, 张莉. 创新国家战略下有机化学课程思政协同育人实践[J]. 大学化学, 2025, 40(1): 114 -124 .
[4]	周丽, 唐冬雁, 杜耘辰. 聚焦杰出人才培养，“五位一体”推进化学实验实践教学体系建设[J]. 大学化学, 2024, 39(7): 121 -128 .
[5]	李维红, 赵浩, 张奇涵, 李田, 王颖霞. 围绕创新人才培养加强国家级实验教学示范中心建设[J]. 大学化学, 2024, 39(7): 153 -159 .
[6]	郑彩娟, 李天略, 黄国雷, 周学明, 陈光英. 地方院校化学实验教学中心建设与实践——以海南师范大学化学国家级实验教学示范中心为例[J]. 大学化学, 2024, 39(7): 160 -165 .
[7]	龚成斌, 张国娜, 唐倩, 雷洪, 孔玲, 任文山. “产教融合、校企合作、多位一体”的应用化学专业实践教学体系构建[J]. 大学化学, 2024, 39(6): 220 -225 .
[8]	胡思江, 王红强, 彭继明, 郑锋华, 潘齐常, 刘葵, 李庆余. 新工科背景下应用化学综合实验课程思政育人实践[J]. 大学化学, 2024, 39(2): 214 -220 .
[9]	李典森, 韩君, 杨雪. 新时代本科生课程与思政、实践融合的探索——以“三维纺织复合材料与航空航天”为例[J]. 大学化学, 2024, 39(12): 47 -52 .
[10]	梁文仪, 张弛, 方宇昕, 林美玉, 段雅倩, 沈颂章, 苏娟. 化学实验室“教考联动”安全教育体系构建与实践[J]. 大学化学, 2024, 39(10): 330 -336 .
[11]	张立珠, 文爱花, 汤爱平, 范峰. 服务于新农科的环境岩土与生态保护课程中化学知识体系设计[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 176 -183 .
[12]	龚良玉, 王杰, 杜丰玉, 王修中, 徐鲁斌, 宋祖伟, 颜世海, 潘维, 刘福恒, 赵玉婷. “一中心二支柱三维管理”实验实践教学体系的构建与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 46 -52 .
[13]	赵苏亚, 田维亮. “互联网+教育”背景下化工实践教学的改革与探索[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 49 -55 .
[14]	任保轶, 朱明昌, 孙亚光, 孙娜, 王康军, 刘蝈蝈, 丁茯. “理工与科教双融合”的化学化工专业实践教学体系改革探索——以沈阳化工大学为例[J]. 大学化学, 2023, 38(11): 88 -94 .
[15]	龚华珍, 黄倩, 林清强, 卢玉栋, 游瑞云. 基于产学研协同育人模式的应用化学专业实践教学改革——以福建师范大学应用化学专业为例[J]. 大学化学, 2023, 38(11): 29 -36 .

“两基双导分段式”实践教学体系在环境工程专业中的构建

Constructing the Practical Teaching System of Two-Bases, Dual Guidance and Multi-Sections in Applied Environmental Engineering

RichHTML

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0