结合PBL的思维导图法在大学化学“四大平衡”教学中的应用

doi:10.3866/PKU.DXHX201910021

大学化学 >> 2020, Vol. 35 >> Issue (9): 17-25.doi: 10.3866/PKU.DXHX201910021

结合PBL的思维导图法在大学化学“四大平衡”教学中的应用

杨青林(), 刘克松, 田东亮

北京航空航天大学化学学院, 北京 100191

收稿日期:2019-10-11 录用日期:2019-11-25 发布日期:2019-12-16
通讯作者: 杨青林 E-mail:yangql@buaa.edu.cn
基金资助:
北京航空航天大学教育教学改革培育项目

Application of Mind Mapping Combined with PBL in the Teaching of Chemical Equilibria of University Chemistry

Qinglin Yang(), Kesong Liu, Dongliang Tian

School of Chemistry, Beihang University, Beijing 100191, P. R. China

Received:2019-10-11 Accepted:2019-11-25 Published:2019-12-16
Contact: Qinglin Yang E-mail:yangql@buaa.edu.cn

摘要/Abstract

摘要：

以化学反应“四大平衡”的主体内容：酸碱电离平衡、配位平衡、沉淀平衡和氧化还原平衡为例，介绍结合问题导向学习的思维导图法在大学化学教学实践中的应用。

关键词: 思维导图, 问题导向学习, 化学平衡, 大学化学, 教学实践

Abstract:

Taking the chemical equilibria including acid-base equilibrium, complexation equilibrium, precipitation equilibrium and redox equilibrium as an example, the application of the mind mapping combined with problem-based learning in university chemistry teaching is introduced.

Key words: Mind mapping, Problem-based learning, Chemical equilibrium, University chemistry, Teaching practice

杨青林, 刘克松, 田东亮. 结合PBL的思维导图法在大学化学“四大平衡”教学中的应用[J]. 大学化学, 2020, 35(9): 17-25.

Qinglin Yang, Kesong Liu, Dongliang Tian. Application of Mind Mapping Combined with PBL in the Teaching of Chemical Equilibria of University Chemistry[J]. University Chemistry, 2020, 35(9): 17-25.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX201910021

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2020/V35/I9/17

图/表 4

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