基于中国大学MOOC和超星学习通平台的化学与社会课程在线教学实践

doi:10.3866/PKU.DXHX202005014

大学化学 >> 2020, Vol. 35 >> Issue (5): 217-222.doi: 10.3866/PKU.DXHX202005014

所属专题：化学类课程“延期开学期间利用在线教学资源开展教学活动”

基于中国大学MOOC和超星学习通平台的化学与社会课程在线教学实践

郭玉鹏(), 赵岩, 高焓, 高娜, 李根

吉林大学化学学院, 长春 130012

收稿日期:2020-05-06 录用日期:2020-05-11 发布日期:2020-05-18
通讯作者: 郭玉鹏 E-mail:guoyupeng@jlu.edu.cn
基金资助:
吉林省教学改革项目化学学科创新型人才培养体系的改革建设

Online Teaching Practice of Chemistry and Society Course Based on the Combination of China University MOOC and Superstar Learning Platform

Yupeng Guo(), Yan Zhao, Han Gao, Na Gao, Gen Li

College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, P. R. China

Received:2020-05-06 Accepted:2020-05-11 Published:2020-05-18
Contact: Yupeng Guo E-mail:guoyupeng@jlu.edu.cn
Supported by:
吉林省教学改革项目化学学科创新型人才培养体系的改革建设

摘要/Abstract

摘要：

采用国家精品在线开放课程作为课程资源、超星学习通作为智慧教学工具，成功开展了化学与社会课程在线教学。实践表明，基于MOOC和超星学习通相结合的在线教学形式受到了学生的欢迎，参与积极性高，教学效果良好。

关键词: 中国大学MOOC, 化学与社会, 超星学习通平台

Abstract:

The online teaching of chemistry and society course has been successfully carried out by using national high-quality online open course as the course resource and Superstar Learning Platform for online teaching. The practice shows that online teaching based on the combination of China University MOOC, and Superstar Learning Platform has been well received by students, who are generally easy to accept and highly motivated to participate. This practice shows good teaching effect.

Key words: China University MOOC, Chemistry and Society, Superstar learning platform

郭玉鹏, 赵岩, 高焓, 高娜, 李根. 基于中国大学MOOC和超星学习通平台的化学与社会课程在线教学实践[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 217-222.

Yupeng Guo, Yan Zhao, Han Gao, Na Gao, Gen Li. Online Teaching Practice of Chemistry and Society Course Based on the Combination of China University MOOC and Superstar Learning Platform[J]. University Chemistry, 2020, 35(5): 217-222.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202005014

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2020/V35/I5/217

图/表 4

表1

表2

化学与社会“每周一话”汇总"

时间	主题	话题	备注
第一周	化学发展简史	通过发展简史的学习，简单谈下学习化学史后的感受，并描写下你所了解的吉林大学化学学科的发展历史和成就。	2月25日发放单一话题
第二周	元素	基于现有理论说明碳元素是如何产生的？你所了解到的仅由碳元素构成的单质有哪些(可结合后续材料章节——无机非金属材料)？在古代，木炭除了取暖用途外，还在哪些领域有着重要应用？	3月2日发放单一话题
第三周	药物与化学	结合当下新冠肺炎疫情，谈谈对化学与防疫、化学与药物问题的思考。	3月7日发放单一话题
第四周	传统能源与新能源	通过能源专题的学习，请阐述如下问题：我国目前的能源结构、未来的发展；化学工作者在能源领域的研究有哪些？	3月14日发放单一话题
第五周	大气环境	主题一，请学生查阅连续两天的天气预报，给出污染指数的数据(含有时间、城市及相关数据)，如果空气质量达不到优良，请结合当地的工农业活动分析原因，并提出可能解决的思路；主题二，温室气体可导致气温上升，冰川融化及海平面上升，请说明温室气体的种类、来源，并举例说明化学工作者可采取何种办法实现温室气体的减排；主题三，大气污染对人体的危害有哪些。	3月21日发放三选一话题
第六周	水和水溶液	主题一，氰化物虽然是剧毒物质，但在金属银和金的冶炼中、在集成电路板的电镀中起着至关重要的作用。1)氰化物在金属银和金的冶炼中的作用；2)请查阅资料讨论工业含氰废水的处理方法有哪些？主题二，20世纪30–50年代，日本富山县神通川流域，由于炼锌厂排放的一种含有重金属的废水污染了周围的耕地和水源。由于当地农民用污染的水对稻谷进行灌溉，并长期食用，致使该种金属在体内蓄积，造成肾损伤，进而导致骨骼疏松、萎缩、变形等。1)请说明是何种重金属；2)除上面提到的炼锌工业外，还有哪些污染来源；3)针对该金属污染的土壤或水体，净化方法有哪些？	3月28日发放二选一话题
第七周	化学电池	请围绕电池的发明、使用历史、现状进行论述，并发挥想象，描述未来新型电池会具有什么样的结构特点及优异性能。	4月4日发放单一话题
第八周	材料	分子筛作为无机非金属材料中的一种重要材料，在很多领域有着广泛的用途，多孔材料分子工程学研究是吉林大学化学学院研究特色之一，于吉红院士课题组首次发现羟基自由基对分子筛成核的影响(Science, 2016, 351, 1188)，使人们对分子筛的生成机理有了新认识。通过查阅资料，列举吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室目前部分研究方向及研究成果；吉林大学特种工程塑料教育部工程研究中心的部分研究人员通过对某种特种工程塑料分子序列分布的从头设计，制成高纤维含量的复合材料，成功用于运载火箭，可实现减重几百公斤，显著提升了火箭的运载能力。你知道这种特种工程塑料是什么？此外，请列举特种工程塑料有哪些，并具备何种优异性能。	4月11日发放单一话题
第九周	营养与健康	请查看并描述你和家人现在在吃什么样的食用油？这些食用油从成分上看有什么区别？人类正常饮食要摄入哪七类物质？自己饮食习惯是否合理、健康，请探讨。	4月18日发放单一话题
第十周	期末论文	从“疫情、材料、药物、能源、化学及健康”6个主题中任选二至三个主题，且相互结合，撰写不低于2000字论文。	4月25日发放

表2

图1

图2

参考文献 12

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第一周	化学发展简史	中国古代化学的萌芽；西方古代化学的起源；近代化学；现代化学	45
第二周	元素	古代元素起源学说；现代元素起源学说；元素的发现；元素的提取和应用	60
第三周	药物与化学	药物与含碳分子；现代药物设计理念；慎重使用药物	45
第四周	传统能源与新能源	能量的转化和利用；传统能源；现代新能源；能源的节约利用	75
第五周	大气环境	大气的组成；大气中的化学反应；大气污染	45
第六周	水和水溶液	水分子的结构和水中的氢键；水溶液；水中的重金属污染；安全的饮用水	60
第七周	化学电池	电池的演变与发展；电池基本原理；电池的分类；电池的废弃处理	45
第八周	材料	材料的定义和分类；金属材料；无机非金属材料；有机高分子材料；复合材料	60
第九周	营养与健康	食物的组成、作用与能量；食物的种类；合理安排膳食	45