物理化学实验翻转课堂教学模式的设计及实践

doi:10.3866/PKU.DXHX202010086

大学化学 >> 2021, Vol. 36 >> Issue (7): 2010086.doi: 10.3866/PKU.DXHX202010086

所属专题：教学理念和方法改革

物理化学实验翻转课堂教学模式的设计及实践

李秋艳(), 王晓军, 朱倩, 周颖, 钱香芸

江苏师范大学化学与材料科学学院, 江苏徐州 221116

收稿日期:2020-10-30 录用日期:2020-11-26 发布日期:2020-12-22
通讯作者: 李秋艳 E-mail:qyli@jsnu.edu.cn
作者简介:李秋艳，Email: qyli@jsnu.edu.cn
基金资助:
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY201992);江苏省大学生实践创新训练计划资助项目(202010320049Z)

Design and Practice of Physical Chemistry Laboratory Teaching Based on Flipped Classroom

Qiuyan Li(), Xiaojun Wang, Qian Zhu, Ying Zhou, Xiangyun Qian

School of Chemistry and Materials Science, Jiangsu Normal University, Xuzhou 221116, Jiangsu Province, China

Received:2020-10-30 Accepted:2020-11-26 Published:2020-12-22
Contact: Qiuyan Li E-mail:qyli@jsnu.edu.cn

摘要/Abstract

摘要：

以物理化学实验“粘度法测高聚物的分子量”为例，探索了翻转课堂教学模式。设计程序包括学习主体及教材分析、制定实验教学目标、微课制作、课堂组织和教学评价等环节，并通过实践及统计假设检验，全面评价了该教学模式。

关键词: 物理化学实验, 翻转课堂, 教学设计, 教学模式

Abstract:

Based on the measurements of polymer molecular weight by viscosity method in physical chemistry laboratory, the teaching design and practice based on flipped classroom is introduced. The design process includes analysis of students, teaching materials, laboratory teaching goals, preparing micro lessons and organizing the class and teaching evaluation. Finally, this teaching mode is comprehensively evaluated based on the practice and statistical hypothesis testing.

Key words: Physical chemistry laboratory, Flipped classroom, Teaching design, Teaching mode

李秋艳, 王晓军, 朱倩, 周颖, 钱香芸. 物理化学实验翻转课堂教学模式的设计及实践[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2010086.

Qiuyan Li, Xiaojun Wang, Qian Zhu, Ying Zhou, Xiangyun Qian. Design and Practice of Physical Chemistry Laboratory Teaching Based on Flipped Classroom[J]. University Chemistry, 2021, 36(7): 2010086.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/PKU.DXHX202010086

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2021/V36/I7/2010086

图/表 8

表1

图1

图2

图3

图4

表2

图5

表3

实验名称	创新点
液体饱和蒸气压的测定	不同的测定方法(静态法、动态法)
溶解焓的测定	不同吸、放热物质溶解焓测定方法设计
燃烧焓的测定	不同状态(固、液)物质燃烧焓的测定
三组分液液体系相图的绘制	不同成分的三组分的体系(绿色化)
电导法测乙酸的解离常数	不同的数据处理方法(绘图法、计算法)
原电池电动势的测定	不同电池的组装
粘度法测高聚物的相对分子量	不同粘度计的选择
溶液表面吸附量和表面张力的测定	不同方法表面张力的测定(最大气泡法、滴体积法、毛细管法等)

评价内容		评分标准				评分记录	总分
评价内容		优	良	中	差	评分记录	总分
预习报告(30)	实验目的、原理、实验步骤，清晰、明了	6	5	3	2
	实验数据记录表格设计全面、合理	6	5	3	2
	思考题回答	6	5	3	2
	相关信息资料收集全面、给出相关参考文献	6	5	3	2
	实验创新设计方案详细、可行	6	5	3	2
课堂表现(40)	陈述实验设计方案清晰、准确、简练、生动	8	6	3	2
	参与讨论交流积极、热烈	8	6	4	2
	动手操作能力强、实验操作规范	8	6	4	2
	小组合作效果、实验成功率	8	6	4	2
	课堂秩序活而不乱，秩序井然	8	6	4	2
实验报告(30)	实验目的、原理书写清楚明了	6	5	3	2
	实验步骤、注意事项书写详略得当	6	5	3	2
	实验创新性	6	5	3	2
	实验数据处理、结果与讨论准确、合理	6	5	3	2
	实验目标达成度	6	5	3	2

班级	预习报告(30%)	课堂表现(40%)	实验报告(30%)	总平均成绩	总成绩标准差
实验班	91	88	86	88	3.5
对照班	88	81	83	84	4.8

1	张树永; 刁国旺; 侯文华. 大学化学, 2019, 34 (11), 74. doi: 10.3866/PKU.DXHX201909025
2	奥美珍. 大学化学, 2018, 33 (8), 5.
3	梅新兰; 谢文娟; 尹智敏; 杨金凤. 大学化学, 2019, 34 (9), 64.
4	王彦沙; 刘松艳. 大学化学, 2016, 31 (4), 17.
5	胡俊平; 刘妍. 化学教育, 2016, 37 (14), 45.
6	复旦大学; 等. 物理化学实验, 第3版北京: 高等教育出版社, 2004, 140- 145.
7	王孝玲. 教育统计学, 上海: 华东师范大学出版社, 2007, 114- 115.
8	刘钢; 朱万春. 化学教育, 2016, 37 (20), 31.

[1]	程倩, 李淑君, 张继国, 任世学, 李勍. 互联网+新形态下“化工原理”创新教学模式的构筑与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 1 -5 .
[2]	郝庆兰, 苏俊超, 贾原媛, 刘亚, 滕波涛. 基于小组合作学习的“线上预习–翻转课堂–课后探究”教学模式在化工原理教学中的应用[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 32 -38 .
[3]	闫华, 吴俊勇, 吴树昌, 陈浩, 陈章新, 钟爱国, 金燕仙. 思维能力导向的线上物理化学实验课程建设与应用[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 39 -46 .
[4]	吴倩. 化学专业英语高效多元化教学模式的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 52 -59 .
[5]	王峥, 彭旭, 李昊杰, 董志月, 刘红英, 张驰. 基于BOPPPS的无机化学实验混合式教学设计与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 69 -79 .
[6]	周文理, 张兵, 宋文丽, 张吉林, 邱忠贤, 韩跃, 李承志, 余丽萍. 全无机钙钛矿量子点的疏水改性及LED应用——推荐一个本科生综合化学实验[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 192 -199 .
[7]	王娜娜, 孙慧, 宋刚. “学生为中心+闭环式教学”环境无机及分析化学教学改革与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 69 -76 .
[8]	李伟红, 雷杰. 本科化学类专业化学实验教材中的分析仪器[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 82 -86 .
[9]	沈宏, 方文军, 聂晶晶. 基于学科核心素养，立足浙大，讲好中国故事——“普通化学(H)”课程思政教学实践[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 76 -81 .
[10]	张恒, 宋其圣, 贾春江, 苑世领. 分子及团簇的分子动力学模拟——介绍一个计算化学实验[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 172 -180 .
[11]	桑晓光, 王锦霞, 孟皓, 张霞. “碳达峰碳中和”中的无机化学问题探究——PBL教学实践[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 75 -79 .
[12]	柴成文, 樊红霞, 王琛, 袁文霞. “新工科”背景下物理化学实验课程建设实践[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 64 -69 .
[13]	宋洁, 周守勇, 徐继明, 赵朴素, 皮武. 物理化学融合实验的设计与教学——以电动势测定实验为例[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 15 -21 .
[14]	陈红英, 徐健蓉, 蒋立. 基于问题导向的药物分析实验多维教学设计探索[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 22 -27 .
[15]	李晶, 仉华, 吴呈珂, 李慧杰, 冯素玲, 李全民, 上官恩波. 基于探究式教学模式对预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异的分析及机理讨论[J]. 大学化学, 2023, 38(1): 227 -232 .

物理化学实验翻转课堂教学模式的设计及实践

Design and Practice of Physical Chemistry Laboratory Teaching Based on Flipped Classroom

RichHTML

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

图/表 8

参考文献 8

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0