专刊投稿截止日期：2026-01-31

专刊客座编辑：

张树永，理学博士，山东大学化学与化工学院教授、博士生导师。教育部高等学校化学类专业教学指导委员会委员兼应用化学协作组组长；中国化学会化学教育学科委员会副主任委员；中国高教学会理科教育专业委员会常务理事；教育部虚拟教研室专家组成员；教育部化学实验教学改革研究虚拟教研室负责人；《大学化学》副主编。承担科教研项目49项，发表论文200余篇。主编国家级规划教材2部，参编其他教材和专著7部。主持物理化学国家级线下一流课程；荣获国家级和省级教学成果奖、宝钢基金优秀教师奖等各类表彰奖励近60项。


刘永梅，理学博士，复旦大学化学系副教授，硕士生导师。教育部化学实验教学改革研究虚拟教研室骨干成员。承担省部级以上科研和教研项目10余项，发表研究论文110余篇，其中教学研究论文10余篇。参编国家级规划教材1部，主编实验教材1部，参编上海市普通高中化学教材。主持上海市虚拟仿真实验项目一项、上海市混合式一流课程一项；荣获省部级优秀教学成果奖2项。


任艳平，理学博士，厦门大学化学与化工学院教授、化学国家级实验教学示范中心荣誉主任，福建省三八红旗集体负责人。主要从事基础化学实验教学指导。首批国家级一流课程“基础化学实验（一）”负责人；福建省课程思政示范课“基础化学实验（一）”负责人；主编《大学化学实验》（福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设项目）。联合指导多名本科生参加国家级化学实验竞赛等，获得特等奖、一等奖等多项。主持国家级等教研项目多项，获得国家级、省级教学成果奖多项；在J. Chem. Edu.和《大学化学》等杂志上发表教学研究论文近60篇。

专刊介绍
       化学是理论与实践并重的学科。化学实验教学在化学人才培养中发挥着至关重要的作用。进入新时代，我国的化学人才培养定位发生了重大转变，对实验和实践教学提出了更新更高要求。传统的以技能性和方法性知识为目标的教学已无法满足新时代培养创新型、复合型、应用型人才的需要。为进一步推进化学实验实践教学规范、高阶、特色发展，教育部化学实验教学改革研究虚拟教研室强化了实验教学内容和教学要求建议、化学实验课程思政建设建议和实验基本操作规范建议的研制，形成了体系化成果。为了展示、宣传和推广相关成果，吸引更多老师关注教学内容更新、教学要求提升和实验操作规范，更好地推进化学实验实践的教学改革与建设，经与《大学化学》编辑部协商，决定在2025年5月出版“化学实验标准与规范建设”专刊的基础上，继续组织“化学实验标准与规范建设2026”专刊。专刊主题主要包括：
         （1）化学实验课程教学内容和教学要求建议
         （2）化学实验基本操作规范和基本仪器设备使用规范
         （3）化学实验课程思政建设的指导性建议
         （4）强化实验操作规范教学的作法和经验
         （5）按专业认证理念升级实验教学标准和达成度考核的作法和经验
         欢迎各位老师踊跃投稿。