分析化学课程本硕一体化的全英文教学改革

doi:10.12461/PKU.DXHX202407093

大学化学 >> 2025, Vol. 40 >> Issue (6): 64-70.doi: 10.12461/PKU.DXHX202407093

所属专题：化学专业全英文课程及教材建设

分析化学课程本硕一体化的全英文教学改革

周志新¹, 陈然¹, 张袁健¹, 刘松琴¹, 沈艳飞²

1 东南大学化学化工学院, 南京 211189;
2 东南大学医学院, 南京 210009

收稿日期:2024-07-24 录用日期:2024-09-11 发布日期:2025-06-20
通讯作者: 沈艳飞 E-mail:Yanfei.Shen@seu.edu.cn
基金资助:
国家自然科学基金(22074015)

All-English Teaching Reform of Analytical Chemistry in Undergraduate and Postgraduate Programs

Zhixin Zhou¹, Ran Chen¹, Yuanjian Zhang¹, Songqin Liu¹, Yanfei Shen²

1 School of Chemistry and Chemical Engineering, Southeast University, Nanjing 211189, China;
2 Medical School, Southeast University, Nanjing 210009, China

Received:2024-07-24 Accepted:2024-09-11 Published:2025-06-20
Contact: SHEN Yanfei E-mail:Yanfei.Shen@seu.edu.cn

摘要/Abstract

摘要： 国际学术交流日趋频繁，社会对具有扎实分析化学专业知识和英语能力的人才需求不断增长。这要求高校培养学生适应英文环境，提升其获取专业知识和前沿信息的能力。东南大学化学化工学院分析化学课题组教师积极探索和实践分析化学全英文教学模式，本文对此进行了深入探讨，旨在为推动分析化学学科的国际化发展提供参考。

关键词: 分析化学, 教育国际化, 全英文教学, 高等教育改革

Abstract: As international academic exchanges become increasingly frequent, there is a growing demand for professionals who possess a solid foundation in analytical chemistry and proficiency in English. This necessitates that universities cultivate students’ ability to adapt to an all-English environment and enhance their capacity to acquire professional knowledge and cutting-edge information. Faculty members in the Analytical Chemistry group at the School of Chemistry and Chemical Engineering at Southeast University have been actively exploring and implementing an all-English teaching model. This paper provides an in-depth discussion of these efforts, aiming to offer insights for promoting the internationalization of the analytical chemistry discipline.

Key words: Analytical chemistry, Education internationalization, All-English teaching, Higher education reform

周志新, 陈然, 张袁健, 刘松琴, 沈艳飞. 分析化学课程本硕一体化的全英文教学改革[J]. 大学化学, 2025, 40(6): 64-70.

Zhixin Zhou, Ran Chen, Yuanjian Zhang, Songqin Liu, Yanfei Shen. All-English Teaching Reform of Analytical Chemistry in Undergraduate and Postgraduate Programs[J]. University Chemistry, 2025, 40(6): 64-70.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.12461/PKU.DXHX202407093

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2025/V40/I6/64

参考文献

[1] 吴倩. 大学化学, 2023, 38(9), 52.
[2] 张卓旻, 李攻科. 大学化学, 2016, 31(4), 12.
[3] 武海, 黄甜甜, 曾巧, 王华子, 金晓艳, 刘杰, 凡素华. 大学化学, 2021, 36(9), 2103082.
[4] 王丽萍. 大学化学, 2016, 31(1), 23.
[5] Kellner, R.; Mermet, J. M.; Otto, M.; Widmer, H. M. Analytical Chemistry; Wiley-VCH: Weinheim, Germany, 1998.
[6] Christian, G. D.; Dasgupta, P. K.; Schug, K. A. Analytical Chemistry, 7th ed.; John Wiley & Sons: Hoboken, NJ, USA, 2013.
[7] Skoog, D. A.; Holler, F. J.; Crouch, S. R. Principles of Instrumental Analysis, 7th ed.; Cengage Learning: Boston, MA, USA, 2018.
[8] 翁立洋, 冯启. 广州化工, 2020, 48(1), 131.
[9] Hong, Q.; Shen, Y.; Liu, S.; Zhang, Y. Anal. Chem. 2021, 93, 11910.
[10] 陈佳, 隋欣. 分析检验技术专业英语. 北京: 化学工业出版社, 2022.
[11] 马永祥, 孙晓君. 化学专业英语. 第4版. 兰州: 兰州大学出版社, 2019.
[12] 张裕平, 王丙星, 龚文君. 化学化工专业英语. 第3版. 北京: 化学工业出版社, 2021.
[13] 邵荣, 许伟, 吕慧华. 新编化学化工专业英语. 第3版. 上海: 华东理工大学出版社, 2021.
[14] 陈美华. 国际学术会议实用英语教程. 南京: 南京大学出版社, 2023.
[15] 金晶, 郑玉琪. 研究生英语学术论文写作. 北京: 清华大学出版社, 2020.
[16] Strunk, W., Jr.; White, E. B. The Elements of Style, 4th ed.; Pearson: London, UK, 1999.
[17] Swales, J. M.; Feak, C. B. Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills, 3rd ed.; University of Michigan Press ETL: Ann Arbor, MI, USA, 2012.
[18] 谈洁, 王文杰, 袁荃. 大学化学, 2021, 36(9), 2103080.
[19] 张伟安, 田佳, 黄宝萱, 陈健壮. 化工高等教育, 2022, 39(5), 72.
[20] 时凯歌, 杨光, 李永宇. 大学化学, 2021, 36(3), 2012006.

分析化学课程本硕一体化的全英文教学改革

All-English Teaching Reform of Analytical Chemistry in Undergraduate and Postgraduate Programs

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0

[1]	龙双双, 刘婧靖, 王晓娟. 生成式AI在分析化学教学中的应用探索[J]. 大学化学, 2025, 40(9): 25 -33 .
[2]	蒋俊, 兰泉, 郑媛, 查正根. 基于“翻转课堂+慕课”教学模式下有机化学实验英文课程的教学探索与实践[J]. 大学化学, 2025, 40(9): 279 -286 .
[3]	米芳, 张芙蓉, 徐作涛, 刘宇姗, 关明. 分析化学教学模式研究动态演进与发展趋势的可视化分析[J]. 大学化学, 2025, 40(9): 318 -325 .
[4]	陈凌华. 基于双联动“三学”模式的食品专业分析化学教学改革[J]. 大学化学, 2025, 40(8): 78 -91 .
[5]	潘沙, 余柏汝, 李君, 吴玲, 李丹, 马天骥, 曹忠. 新形势发展驱动的分析化学双语教学改革之浅见[J]. 大学化学, 2025, 40(8): 338 -344 .
[6]	袁亚利, 聂瑾芳, 李建平, 金文英, 李琳. 具有鲜明地方和专业特色的分析化学课程思政体系构建[J]. 大学化学, 2025, 40(8): 18 -24 .
[7]	张景慧, 沈薇, 唐盛, 贾儒, 钟伟. 国际竞争新格局下分析化学跨学科教学探索与反思[J]. 大学化学, 2025, 40(7): 1 -9 .
[8]	李芳, 熊博, 徐晖, 顾文玲, 龚静鸣, 朱成周. 立足本土，回应时代，着眼未来——华中师范大学等编《分析化学》教材版本演进[J]. 大学化学, 2025, 40(7): 148 -155 .
[9]	张志攀. 国际视野下“大学化学”全英文课程教学内容与教学模式的探索[J]. 大学化学, 2025, 40(7): 90 -96 .
[10]	华鑫, 刘松琴. 基于主题研讨的光谱分析化学教学实践研究[J]. 大学化学, 2025, 40(7): 106 -111 .
[11]	魏秋红, 吴秋华, 李慧亮, 王春. 基于ADDIE模型的国家线上线下混合式一流课程的构建与实践——以“无机及分析化学”课程为例[J]. 大学化学, 2025, 40(2): 184 -190 .
[12]	张渝阳, 张雨晴, 毛全兴, 陈梓萱, 熊英. 真实问题为导向的教学方法在分析化学教学中的应用[J]. 大学化学, 2025, 40(10): 17 -22 .
[13]	朱佩佩, 汪莉, 陈莉莉, 廖勋凡, 陈义旺. 基于知识图谱的分析化学智慧教学探索[J]. 大学化学, 2025, 40(10): 23 -32 .
[14]	王旭, 陈伯玮. 项目导向融合教学模式在高等分析化学(全英文)教学中的应用[J]. 大学化学, 2025, 40(10): 276 -281 .
[15]	于娇娇, 颉林, 刘继超, 汪永丽. 文莱留学生分析化学课程全英文教学探索与实践[J]. 大学化学, 2025, 40(10): 46 -53 .