大学化学 >> 2022, Vol. 37 >> Issue (1): 2104031.doi: 10.3866/PKU.DXHX202104031

教学研究与改革 上一篇    下一篇

浅谈化学本科生的创新研讨课——内容定位及授课模式的理解

韩冬雪, 牛利()   

  • 收稿日期:2021-04-12 录用日期:2021-05-17 发布日期:2021-05-27
  • 通讯作者: 牛利 E-mail:lniu@gzhu.edu.cn
  • 作者简介:牛利, Email: lniu@gzhu.edu.cn
  • 基金资助:
    广东省重点领域研发计划(2019B010933001);广东省自然科学基金-面上项目(2021A1515010180)

Innovation Seminar-Discussion for Undergraduate Chemistry Students on Content Orientation & Teaching Paradigm

Dongxue Han, Li Niu()   

  • Received:2021-04-12 Accepted:2021-05-17 Published:2021-05-27
  • Contact: Li Niu E-mail:lniu@gzhu.edu.cn

摘要:

结合化学本科教学基础知识授课现状,突出新兴前沿领域和面向国家及地方经济建设需求的政策导向,针对化学本科创新研讨课程教授实例,总结了课程形式、内容等方面的一些心得体会。

关键词: 创新研讨, 教学内容, 科学实践

Abstract:

Facing the emerging frontier areas and policy orientation for national and local economic construction needs, we summarized some experience of curriculum form and content in our innovation seminars in combination of present situation of teaching basic knowledge of chemistry.

Key words: Innovation research, Teaching content, Scientific practice

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